【題目】下圖表示中心法則中部分遺傳信息的流動(dòng)方向示意圖，有關(guān)說法正確的是
A. 圖1過程①、③、⑤一般發(fā)生于煙草花葉病毒的體內(nèi)
B. 圖1過程①⑤不可能同時(shí)發(fā)生于同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)
C. 圖2過程需要DNA連接酶參與，復(fù)制起點(diǎn)A先于B復(fù)制
D. 圖2、3過程均可能發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi)，均具有雙向復(fù)制的特點(diǎn)
【答案】D
【解析】試題分析：A．圖1中①是逆轉(zhuǎn)錄、②⑤是轉(zhuǎn)錄、③是DNA復(fù)制、④是翻譯。煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，但是其RNA不能逆轉(zhuǎn)錄，只能進(jìn)行RNA自我復(fù)制和翻譯，A錯(cuò)誤；B．圖1可表示逆轉(zhuǎn)錄病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過程，B錯(cuò)誤；C．圖2表示DNA的復(fù)制是多起點(diǎn)進(jìn)行，即A和B是不同的起點(diǎn)，經(jīng)過A和B處復(fù)制后，形成的兩段DNA需要DNA連接酶連接。由圖可知，B所復(fù)制的DNA長度比A的長，故B先于A復(fù)制，C錯(cuò)誤；D．圖2是線狀DNA的復(fù)制，圖3是環(huán)狀DNA的復(fù)制，圖2和圖3過程可能發(fā)生在真核細(xì)胞中，如酵母菌。由圖中箭頭可知，圖2和圖3均具有雙向復(fù)制的特點(diǎn)，D正確。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞有機(jī)物的敘述，正確的是
A. 酶和ATP的組成元素都有C、H、0、N
B. 蛋白質(zhì)和糖原都是單體通過肽鍵連接而成的
C. DNA和RNA都可作為細(xì)胞遺傳物質(zhì)攜帶遺傳信息
D. 不同生物體內(nèi)蛋白質(zhì)、ATP的種類不同
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【題目】關(guān)于固定化酶中用到的反應(yīng)柱的理解，其中正確的是
A. 反應(yīng)物和酶都可以自由通過
B. 反應(yīng)物能通過，酶不能通過
C. 反應(yīng)物和酶都不能通過
D. 反應(yīng)物不能通過，酶能通過
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有一種紫腹巨蚊，當(dāng)它處于幼蟲狀態(tài)時(shí)，專以毒蚊幼蟲為食，當(dāng)它發(fā)育成成蟲后，又以吸食竹類植物的葉汁花漿為生。紫腹巨蚊與毒蚊幼蟲、竹類植物的關(guān)系是 （ ）
A. 競爭、捕食 B. 捕食、競爭
C. 都是捕食 D. 捕食、寄生
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【題目】關(guān)于人體內(nèi)胰島素、性激素的化學(xué)成分的判斷，正確的是（ ）
A. 都是蛋白質(zhì) B. 前者是蛋白質(zhì)，后者是固醇
C. 都是固醇 D. 前者是固醇，后者是蛋白質(zhì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列對動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)敘述正確的是
A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的分泌蛋白
B．細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過程中
C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶處理，使組織分散成單個(gè)細(xì)胞
D．培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞
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【題目】已知小麥的顯性性狀是高稈（D）、抗病（T），下列哪一組親本雜交的后代表現(xiàn)型為高稈抗病：高稈不抗病：矮稈抗病：矮稈不抗病＝3：1：3：1的組合是
A. DdTt和DDTt B. DdTT和ddtt
C. DdTt和ddTt D. Ddtt和Ddtt
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【題目】圖為神經(jīng)—肌肉連接示意圖,以下分析不正確的是（ ）
A．刺激圖中的肌肉,電流表的指針將偏轉(zhuǎn)2次
B．刺激M點(diǎn)引起的肌肉收縮不屬于反射現(xiàn)象
C．興奮傳到突觸后膜時(shí)發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號
D．刺激N點(diǎn)電流表指針只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)
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【題目】關(guān)于下列圖解的理解正確的是（ ）
A．基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤⑥
B．③⑥過程表示減數(shù)分裂過程
C．左圖中③過程的隨機(jī)性是子代Aa占1/2的原因之一
D．下圖子代中aaBB的個(gè)體在aaB 中占的比例為1/16
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