【題目】基因型為AAaBBBCCc的細胞中所含的染色體組數最可能是（ ）
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
天天向上課時同步訓練系列答案
陽光課堂同步練習系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】土壤中大部分磷與 Ca2+、Al3+結合形成難溶性磷酸鹽，導致植物不能直接吸收利用。科研人員從土壤中分離出能將難溶性磷酸鹽轉化為可溶性磷酸鹽的曲霉，并比較其對不同難溶性磷酸鹽的溶磷效果，請回答相關問題：
（1）配制培養基：稱取葡萄糖10g、MgSO4·7H2O 0.3g、羥基磷灰石5g、(NH4)2SO4 0.5g、NaCl 0.2g、KCl 0.2g、MnSO4 0.03g、FeSO4·7H2O 0.01g、瓊脂20g，用水溶解后定容至1L，調節pH至_____性，滅菌并冷卻，加入無菌的鏈霉素和氯霉素溶液，混勻后倒平板。鏈霉素和氯霉素屬于抗生素，其作用是______________________________。
（2）制作土壤懸液：稱取適量土壤，溶于____________，并進行梯度稀釋；該過程應在___________附近進行。
（3）目的菌的分離與鑒定：將少量稀釋液滴于培養基，用___________將樣液均勻涂布在培養基的表面，培養后得到單菌落，鑒定出多種溶磷曲霉比如黑曲霉。若要保存鑒定的菌種，可在菌液中加入無菌且適量的______，混勻后放在-20℃的冷凍箱中保存。
（4）黑曲霉對不同難溶性磷酸鹽溶磷效果的比較：將黑曲霉接種到平板A（含磷酸鈣）和平板B（含磷酸鋅）上，25℃培養一段時間后，測定溶磷圈的直徑分別為5.8cm和3.8cm，對應的菌落直徑分別為3.3 cm和1.2 cm（見圖）。由此可得出黑曲霉對____（填“磷酸鈣”或“磷酸鋅”）的溶磷效果較好，理由是___________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列實驗方法或原理正確的是
A. 調查白化病發病率時，應在該病集中的社區進行調查
B. 秋水仙素與低溫誘導染色體數目加倍的原理相同
C. 卡諾氏液能夠固定細胞形態和對染色體進行染色
D. 觀察加倍后的染色體數目應該選擇細胞有絲分裂前期
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖①~③分別表示人體細胞中發生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:
（1）細胞中過程②發生的主要場所是______________。已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數的54%,α鏈及其模板鏈對應區段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對應的DNA區段中腺嘌呤所占的堿基比例為_____________。
（2）在人體內的造血干細胞和心肌細胞，能發生過程②、③而不能發生過程①的細胞是______________。寫出人體造血干細胞中的遺傳信息傳遞過程圖解：________
（3）人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點__________ (在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是_________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為葉綠體結構與功能示意圖，請據圖回答：
（1）此圖應為____________（光學，電子）顯微鏡下觀察到的結構圖。
（2）在A地發生的反應稱________________________，該反應的產物分別是____________.____________.________。
（3）B的名稱叫________，它是光合作用的________反應的場所。
（4）吸收光能的色素分子分布在____________，用________可將這些色素提取出來。
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【題目】如圖為果蠅某細胞染色體及部分基因位置的示意圖，請據圖回答問題：
（1）圖示細胞代表__________性果蠅的染色體圖解。
（2）已知果蠅的灰身(A)對黑身（a）為顯性，基因型如圖所示的雌雄果蠅交配，F1的灰身果蠅中雜合子所占的比例是___________。
（3）已知紅眼(D)對白眼(d)為顯性，基因在染色體上的位置如圖所示，該果蠅的表現型是_______�，F與紅眼雌果蠅交配，后代中白眼雄果蠅占1/4，則親本雌果蠅的基因型是_____________。
（4）控制體色和眼色的兩對等位基因（A/a和D/d)________(填“遵循”或“不遵循”）自由組合定律。該果蠅與基因型為aaXdXd果蠅交配，后代中黑身白眼雄果蠅占__________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一段朽木上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等，這段朽木的生命系統層次是（ �。�
A. 種群 B. 群落 C. 生態系統 D. 系統
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