【題目】下列有關基因表達的敘述不正確的是（ ）
A.線粒體內也能發生翻譯過程
B.基因通過控制酶的合成直接控制性狀
C.某人的肝細胞與神經細胞形態差異的根本原因是細胞中mRNA的不同
D.一個含n個堿基的DNA分子，轉錄的mRNA分子的堿基數應小于n/2
【答案】B
【解析】
試題分析：1、細胞分化是指起源相同的一種或一類細胞在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程，細胞分化的實質是基因的選擇性表達，遺傳物質不發生改變，實質是轉錄形成的mRNA的種類和數量不同，進而翻譯形成了不同種類和數量的蛋白質．
2、基因對性狀的控制途徑：①基因通過控制酶的合成控制細胞代謝，進而間接控制生物的性狀；②基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀．
解：A、線粒體內含有少量DNA、RNA和核糖體，能進行部分翻譯過程，A正確；
B、基因通過控制酶的合成控制細胞代謝，進而間接控制生物的性狀，B錯誤；
C、肝細胞與神經細胞形態差異是基因選擇性表達，根本原因是細胞中轉錄形成的mRNA的種類、數量不同，C正確；
D、DNA分子是雙鏈，mRNA是單鏈，轉錄是具有選擇性的，因此轉錄的mRNA分子的堿基數應小于
，D正確．
故選：B．
優加精卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為下丘腦維持人體內環境穩態的示意圖。相關敘述錯誤的是
A.激素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中激素Ⅱ的靶細胞種類最多
B.靶細胞為肌細胞時，激素Ⅰ為胰島素
C.地方性甲狀腺腫患者體內激素Ⅱ含量偏多
D.飲水不足或食物過咸均可導致激素Ⅲ的分泌增加
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【題目】圖為某六肽化合物合成的示意圖。下列敘述不正確的是（ ）
A.與①→②相比，③→⑤特有的堿基配對方式是U－A
B.根據圖中多肽的氨基酸數可以判斷出終止密碼子是UAA
C.①→②中會產生圖中④代表的物質，且④中含有氫鍵
D.圖中③④⑥的合成均與核仁有關
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【題目】激動素是一種植物生長調節劑，具有促進細胞分裂和延緩葉片衰老的作用。為探究激動素對側芽生長的影響，將生長狀態一致的豌豆苗隨機分為三組，編號①②③，實驗處理及統計的側芽長度如下圖所示。請回答下列問題：
（1）上述過程中，生長素的運輸方式是___________。頂芽能抑制側芽生長，機理是_______________。
（2）對比①②組實驗，可知激動素能____________________________________，從而引起側芽生長。
（3）有人猜想，③組側芽生長明顯是由于激動素能促進側芽生長。為驗證激動素是否具有此功能，還應該增加一個實驗組，對該實驗組的處理是__________________________________________。
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【題目】科學家研究小麥20℃時光合作用強度與光照強度的關系，得到曲線，下列有關敘述不正確的是
A.隨著環境溫度的升高，cd段位置不斷上移
B.a點時葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體
C.其他條件適宜，當植物缺Mg時，b點將向右移動
D.外界條件均適宜時，c點之后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶的數量有關
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【題目】研究表明，癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產生的ATP總量沒有差異，但癌細胞從內環境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍。下圖是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程。下列分析中正確的是
A.在癌細胞中，葡萄糖進入線粒體被分解為丙酮酸
B.在有氧條件下，癌細胞呼吸作用的方式為有氧呼吸
C.細胞癌變是抑癌基因突變為原癌基因的結果
D.若要研制藥物抑制癌癥患者細胞中的異常代謝途徑。圖中的①④不宜選為作用位點
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【題目】圖中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理過程。下列說法正確的是
A.基因突變只發生在a、b過程中
B.基因重組主要是通過c和d來實現的
C.b和a的主要差異之一是同源染色體的聯會
D.d和b的主要差異之一是姐妹染色單體的分離
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【題目】對下列生物學實驗的結果和過程進行預測、分析與判斷。
（1）甲同學用標志重捕法調查某湖泊鯽魚種群密度，若調查期間有些個體身上的標志丟失，則該種群密度的估測數值會___________。當鯽魚被大量捕撈后，其K值將__________。
（2）乙同學針對血糖調節進行了如下研究：
①在驗證胰島素具有降低血糖濃度作用的實驗中，以小鼠的活動狀況為觀察指標，注射胰島素溶液和葡萄糖溶液的順序應是__________________。
②人體血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值，在不同生理狀況下是不同的。當機體處于低血糖狀況時，該比值明顯______（填“上升”或“下降”），此時機體物質代謝的變化是________（答出2點即可）。
（3）丙同學對小鼠生長發育過程中的激素調節進行了以下研究：（本題中對激素的濃度和劑量不作要求）
①探究甲狀腺激素對小鼠生長發育影響的實驗時，需將小鼠均分甲、乙組，甲組每天注射甲狀腺激素，乙組每天注射___________作為對照。
②若要進一步探究甲狀腺激素和生長激素對小鼠生長發育是否具有協同作用，則在上述實驗基礎上，還需補充兩組實驗：丙組每天注射生長激素，丁組每天注射_________。
（4）丁同學以某種實驗小鼠為材料制備某種血清抗體。
①欲獲得某一種較高濃度的抗體，實驗的關鍵是需對小鼠進行__________________處理，請從免疫機理的角度，解釋其原因是____________________________________。
②預測實驗結果（以坐標曲線圖形式表示實驗結果）：___________________
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【題目】下圖為甲病(A－a)和乙病(B－b)的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請回答下列問題：
(1)甲病屬于________，乙病屬于________。(填字母)
A．常染色體顯性遺傳病
B．常染色體隱性遺傳病
C．伴X染色體顯性遺傳病
D．伴X染色體隱性遺傳病
E．伴Y染色體遺傳病
(2)Ⅱ5為純合體的概率是________，Ⅱ6的基因型為________，Ⅲ13的致病基因來自于________。
(3)假如Ⅲ10和Ⅲ13結婚，生育的孩子患甲病的概率是__________，不患病的概率是__________。
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