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【題目】物質的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關重要，如圖表示幾種物質經過細胞膜的運輸方式．請據圖回答（[]內填字母或數字，橫線上填文字）：

細胞膜的基本支架是[] ，如果圖中的細胞膜是小腸上皮細胞的，則葡萄糖和甘油出入細胞膜的方式依次是[]和[] ．人們設計出一種膜結構，這種膜結構能將有毒金屬離子阻擋在膜的一側，以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染，這是模擬生物膜的．

【答案】A；磷脂雙分子層；②；主動運輸；①；自由擴散；選擇透過性
【解析】解：A磷脂雙分子層是構成細胞膜的基本骨架．如果圖中的細胞膜是小腸上皮細胞的，葡萄糖進入小腸上皮細胞的方式是②主動運輸，甘油屬于脂溶性物質，通過①自由擴散的方式進入細胞．這種膜結構能將有毒金屬離子阻擋在膜的一側，而允許水分子等物質通過，這是模擬生物膜的選擇透過性．
所以答案是：A；磷脂雙分子層；②；主動運輸；①；自由擴散；選擇透過性

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某湖泊生態系統能量流動的定量分析圖解。圖中A、B、C代表三個營養級,數字均為實際測得的能量值,單位為百萬千焦。已知該生態系統受到的太陽輻射為118 872百萬千焦,但其中118 761百萬千焦的能量未被利用。請回答:

（1）流經該生態系統的總能量A為____百萬千焦,這部分能量是____所固定的太陽能。

（2）能量從第一營養級到第二營養級的傳遞效率為____%,從第二營養級到第三營養級的傳遞效率為____%。

（3）次級消費者通過異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是____。

（4）由圖可知,下一營養級不能得到上一營養級的全部能量,原因有:①各營養級生物體內的大量能量被____;②上一營養級的部分能量____;③還有少數能量被____利用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學欲獲得較純凈的細胞膜，以研究其結構和功能。請你幫助設計一個簡易的實驗。

(1)選取人的________作為獲取細胞膜純凈物的來源。

A.成熟紅細胞 B.神經細胞 C.白細胞 D.口腔上皮細胞

(2)將選取的上述材料放入________中，由于滲透吸水，一段時間后細胞將破裂。

(3)再用________法獲得較純凈的細胞膜，上清液中含量最多的有機物質是________。

(4)將膜成分分離提純后，用________試劑可鑒定蛋白質，具體現象是呈現________。

(5)提取膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣水界面上，測得磷脂占有面積為S，請預測紅細胞表面積的值接近于________。

(6)若將細胞膜的磷脂提取后放入盛水的容器中，磷脂分子穩定的分布方式為下圖中的（____）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病的形成有多種原因．如圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，請據圖回答下列問題：
（1）圖中①所示為漿細胞產生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結合，導致對葡萄糖的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高．
（2）圖中②所示的自身免疫病的患病機理是，導致胰島素分泌減少，血糖濃度升高．
（3）圖中③所示為漿細胞產生的抗體Y3與結合，使胰島素不能發揮作用，從而使血糖濃度升高．
（4）在上述三種自身免疫病中，可以通過注射胰島素進行治療的是（填數字）．有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經檢查發現患者血液中胰島素含量正常，但患者仍表現出尿糖癥狀，該病的病因最有可能類似于圖示中的（填數字）．
（5）在正常的血糖調節過程中，胰島素分泌增多，會導致血糖濃度降低；降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細胞對胰島素的分泌，這種調節方式為．