【題目】下列說法正確的是（ ）
A．生物體內一切生命活動必須在細胞內才能完成
B．最基本的生命系統是細胞，種子植物和龜的生命系統結構層次都相同
C．多細胞生物依賴于各種分化的細胞密切合作，共同完成復雜的生命活動
D．原核細胞和真核細胞最明顯的區別在于有無核物質
新課標階梯閱讀訓練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于真核細胞結構和功能的敘述中，錯誤的是
A.抑制線粒體的功能會影響主動運輸
B.核糖體由RNA和蛋白質構成
C.有分泌功能的細胞才有高爾基體
D.溶酶體可消化細胞器碎片
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【題目】下圖1為固定化酵母細胞的部分操作，圖2為其實驗結果。針對圖示的有關說法中，正確的是（ ）
A．圖1 X溶液有利于凝膠珠的形成，用自來水配制即可
B．圖1中注射器距離X溶液液面的遠近對凝膠珠的形狀無影響
C．圖2中出現的實驗結果最可能海藻酸鈉溶液濃度過小所致
D．改變圖1中滴加溶液的速度也可能導致圖2的結果
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【題目】為研究赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2．5cm長的部分（莖芽），置于培養液中無菌培養
實驗分為A、B、C三組，分別培養至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結果見圖2。
（1）植物激素是植物細胞之間傳遞______的分子。
（2）本實驗中，試管用濾膜封口是為了在不影響 通過的情況下，起到 的作用。用激素處理時應將IAA加在 （填“培養液中”或“莖芽頂端”）
（3）圖2數據顯示，GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現出______作用，GA3的這種作用更為顯著。
（4）植物伸長生長可能是細胞數量和/或______增加的結果。當加入藥物完全抑制DNA復制后，GA3誘導的莖芽伸長生長被抑制54%，說明GA3影響莖芽伸長生長的方式是______。
（5）從圖2中的B組（或C組）的數據可知，兩種激素聯合處理對莖芽伸長生長的促進作用是GA3單獨處理的______倍、IAA單獨處理的______倍，由此可以推測GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在______的關系。
（6）A組數據未顯示出GA3和IAA具有上述關系，原因可能是離體時間短的莖芽中______的量較高。
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【題目】為研究赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分（莖芽），置于培養液中無菌培養（圖1）。實驗分為A、B、C三組，分別培養至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結果見圖2。
（1）植物激素是植物細胞之間傳遞__________的分子。
（2）用激素處理時應將IAA加在___________（填“培養液中”或“莖芽尖端”）。
（3）圖2數據顯示，GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現出_________作用。實驗中 時，這種作用更為顯著。
（4）A、B、C三組單獨使用GA3的結果分別為18cm、6.5cm、6.0cm說明 。
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【題目】某生物小組做了如下實驗：將棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四組，并分別做如下圖所示的處理。正常培養一段時間后，四組植株葉片脫落的先后次序是丙、丁、甲、乙。下列有關實驗分析錯誤的是（ ）
A．實驗是探究生長素和脫落酸對棉花落葉的影響
B．生長素具有抑制脫落酸的作用
C．脫落酸可以促進葉子的脫落
D．若給以適宜的單側光照，則乙葉的脫落將早于丙
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【題目】當果實成熟到一定程度時,呼吸速率首先降低,然后突然升高,最后又下降,此時果實便進入完全成熟。這個呼吸高峰,稱為呼吸驟變。目前認為,果實發生呼吸驟變是由于果實中產生乙烯(C2H4)的結果。據圖分析,下列說法不合理的是( )
(香蕉成熟過程中,CO2釋放量與乙烯含量的變化曲線)
A. 適當降低溫度,可以使果實成熟延遲
B. 對植物施以適量的乙烯,可以加速果實成熟
C. 適當提高環境中CO2濃度,可以加速果實成熟
D. 果實被采摘后,激素含量還會發生改變
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【題目】有一片長著馬尾松和山毛櫸的針、闊葉混交林，對兩個樹種的存有量逐年進行統計，并把馬尾松存有量與山毛櫸存有量的比值記為C，作曲線如下圖。據圖回答下面問題：
（1）兩樹種的關系______________。
（2）在a年的優勢樹種是______________，在d年的優勢樹種是______________。排除氣候條件的變化，造成這一變化的重要原因是隨著前一種群的繁盛，逐步改變了當地的_______，使之反而適合后一種群的生存需求。
（3）由此可見，物種不是一成不變的。在群落的發展過程中，一些種群_______了，而另一些種群興起了，從而使整個群落的結構和_______都發生了變化，一直到群落達到動態平衡，這就稱為群落的_______。
（4）由于人為因素引起火災，幾十年后得以恢復，此過程為____________演替。
（5）研究人員對該生態系統進行了相關的生態學調查。在無遷入、遷出的情況下，繪制出某昆蟲種群數量的
值隨時間的變化曲線。請分析回答下列問題：
該種群在前5年種群數量的變化類型是_____________________曲線增長，5年后
值開始變小的原因是____________________________。
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【題目】有同學用幼小植物做分組實驗，一組用清水，另一組用一定濃度的生長素，浸泡相同時間后取出，在適宜條件下橫放一段時間后，對照組結果如圖所示。下列敘述正確的是（ ）
A．同一植物幼莖對生長素反應的敏感度高于幼根
B．幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感度相同
C．此實驗中，重力因素是自變量
D．實驗組與對照組的實驗結果有可能一致
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