【題目】如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成過程的示意圖。
據(jù)圖分析錯誤的是（ ）
A.過程①表示轉(zhuǎn)錄，以一條鏈為模板，以脫氧核苷酸為原料
B.過程②表示翻譯，圖中核糖體的移動方向是自右向左
C.異常多肽中絲氨酸的反密碼子為AGA，則物質(zhì)a模板鏈相應(yīng)堿基為AGA
D.圖中基因控制合成的蛋白質(zhì)，可能導(dǎo)致膜功能的改變
【答案】A
【解析】
分析題圖：圖示為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖，其中①表示轉(zhuǎn)錄過程；②表示翻譯過程；a表示DNA分子，b表示mRNA分子。
A、圖中①為轉(zhuǎn)錄過程，以DNA的一條鏈為模板，需以四種游離的核糖核苷酸為原料，還需要能與基因結(jié)合的RNA聚合酶進行催化，A錯誤；
B、過程②表示翻譯，根據(jù)兩條肽鏈的長度可知，圖中異常多肽鏈的合成方向是從右至左，B正確；
C、異常多肽中絲氨酸的反密碼子為AGA，則其mRNA上的密碼子與反密碼配對，mRNA上的密碼子為UCU，而物質(zhì)aDNA模板鏈與mRNA上的密碼子配對，故相應(yīng)堿基為AGA，C正確；
D、圖中基因控制合成的蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞膜的成分，其異常后可能導(dǎo)致膜功能的改變，D正確。
故選A。
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶（CarE）制劑的流程如下圖所示，下列敘述正確的是
A．過程①所需的逆轉(zhuǎn)錄酶可取自于抗農(nóng)藥馬拉硫磷小菜蛾的任一細胞
B．過程②利用PCR技術(shù)擴增目的基因需使用耐高溫的解旋酶和引物對
C．過程③常用Ca2+處理大腸桿菌使其成為易于吸收DNA的感受態(tài)細胞
D．過程④可利用抗原一抗體雜交技術(shù)鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究表明，HER2/neu是一種原癌基因，它表達的H蛋白在多種癌細胞特別是乳腺癌細胞中過量表達。抗H蛋白單克隆抗體能抑制過量表達H蛋白的乳腺癌細胞的生長，目前已成為治療乳腺癌有效的生物制劑。
（1）H蛋白在成年個體的正常組織中表達量________(填低或高)。H蛋白是一種跨膜蛋白，結(jié)構(gòu)如圖所示。制備免疫小鼠所需H蛋白(抗原)時，應(yīng)構(gòu)建________區(qū)基因，轉(zhuǎn)入受體細胞表達并提純。
（2）為擴增出大量目的基因需用到PCR技術(shù)。常規(guī)PCR技術(shù)一般包括變性、復(fù)性、延伸等步驟，復(fù)性(55～60 ℃)時__________________________堿基互補配對。設(shè)計引物是PCR技術(shù)的關(guān)鍵之一，某同學(xué)設(shè)計的兩對引物如下表所示，其中引物對________(填A或B)設(shè)計不合理。
引物對A | P1 GTCCGCTAGTGGCTGTG P2 AGCTGGCGTTTAGCCTCG |
引物對B | S1 AAGCCGGGCGCGCCCGGAA S2 TTCGGCCCGCGTTATGCGCG |
（3）制備抗H蛋白單克隆抗體時，需將H蛋白注射到小鼠體內(nèi)，這樣做的目的是使小鼠體內(nèi)產(chǎn)生_________________________________。
（4）治療乳腺癌時，可單獨使用抗H蛋白單克隆抗體，也可以將__________________________結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”，殺死癌細胞。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖是能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖[單位：J/(cm2·a)]，其中 A 表示該營養(yǎng)級能量的攝入量，據(jù)圖分析，有關(guān)說法正確的是
A. 該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少為400 J/(cm2·a)
B. 第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是100 J/(cm2·a)
C. 能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是 20%
D. 該生態(tài)系統(tǒng)第三營養(yǎng)級同化的能量是15 J/(cm2·a) 5
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的某二倍體生物有以下幾種細胞分裂圖像，下列說法正確的是（ ）
A.甲圖中基因a最可能來源于染色體的交叉互換
B.乙圖中基因a不可能來源于基因突變
C.丙產(chǎn)生的子細胞發(fā)生的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
D.丁圖中基因a的出現(xiàn)最可能與基因重組有關(guān)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中，有一種蜘蛛交配后，雌蜘蛛往殺死并吃掉雄蜘蛛。回答下列問題。
（1）該種蜘蛛通常生活在熱帶地區(qū)，而在其他地區(qū)很少見，這是由于___________的結(jié)果。
（2）該種雌、蜘蛛之間___________（填“能”或“不能”）稱為捕食關(guān)系，理由是________________。
（3）當(dāng)獵物纏在蜘蛛網(wǎng)上，該種蜘蛛能迅速從棲所出擊，該過程中傳遞的信息種類屬于_________。
（4）下圖是該生態(tài)系統(tǒng)能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖則B、D代表的含義依次是___________、_________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了提高水稻的抗倒伏能力，科研人員從其他植物中得到矮桿基因C（圖1），將其與質(zhì)粒（圖2）重組，再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入水稻中。
根據(jù)基因工程的有關(guān)知識，回答下列問題：
（1）用__________構(gòu)建重組質(zhì)粒；一般使用__________將重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌。
（2）用含C基因的農(nóng)桿菌侵染水稻的__________，將C基因?qū)爰毎辉谂囵B(yǎng)基中添加__________，篩選被轉(zhuǎn)化的水稻細胞；要得到相應(yīng)的水稻植株，要利用__________。
（3）用__________檢測C基因是否整合到染色體上；此外，還需要在個體水平上進行檢測。如果檢測顯示C基因整合到染色體上，但水稻并沒有矮化，請分析可能的原因：__________；__________。（至少答兩點）
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】化合物F是具有擴張血管、增加冠脈血流量等作用的藥物，某合成路線中的一部分如下圖所示：
已知：ROH+
ROOCCH3+CH3COOH
RCH2CHO+
(1)下列說法不正確的是________。
A.A→B轉(zhuǎn)化過程是取代反應(yīng)
B.化合物C分子式為C15H15NO7
C.1mol C最多可以跟含5mol NaOH的溶液反應(yīng)
D.化合物E可以發(fā)生加成、取代、消去、加聚反應(yīng)
(2)試劑Y是___________(寫化學(xué)式)；D→E的反應(yīng)類型是____________。
(3)B→C的反應(yīng)方程式為________________________________________________。
(4)寫出同時符合下列條件的X的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式_________________
①紅外光譜表明分子中含有
結(jié)構(gòu)(R1、R2不為H、不含環(huán)、不含有“-C-N-”)；
②核磁共振氫譜顯示3個吸收峰。
(5)參考題中流程信息，以
、CH3CHO為原料合成
___(用流程圖表示，其它無機試劑任選)。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人血清白蛋白（HSA）具有重要的醫(yī)用價值。下圖是以基因工程技術(shù)獲取HSA的兩條途徑，其中報告基因表達的產(chǎn)物能催化無色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍色。回答下列問題。
（1）基因工程中可通過PCR技術(shù)擴增目的基因。生物體細胞內(nèi)的DNA復(fù)制開始時，解開DNA雙鏈的酶是___________；在體外利用PCR技術(shù)擴增目的基因時，使反應(yīng)體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是___________上述兩個解鏈過程的共同點是破壞了DNA分子雙鏈間的___________。
（2）已知堿性磷酸酶能除去核苷酸末端的5磷酸，構(gòu)建表達載體的過程中用該酶處理Ti質(zhì)粒，但HSA基因不用堿性磷酸酶處理，這樣做的目的是___________，經(jīng)過上述處理后的Ti質(zhì)粒在DNA連接酶的作用下可與HSA基因之間形成___________個磷酸二酯鍵，再經(jīng)相關(guān)處理獲得結(jié)構(gòu)完整的重組DNA分子。
（3）過程①中需將植物細胞與農(nóng)桿菌混合后共同培養(yǎng)后，還應(yīng)轉(zhuǎn)接到含___________的培養(yǎng)基上篩選出轉(zhuǎn)化的植物細胞。③過程中將目的基因?qū)刖d羊受體細胞，采用最多，也是最為有效的方法是___________，還可以使用動物病毒作為載體，實現(xiàn)轉(zhuǎn)化。
（4）為檢測HSA基因的表達情況，可提取受體細胞的___________，用抗血清白蛋白的抗體進行雜交實驗。
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