【題目】如圖為某單基因遺傳病在一個家庭中遺傳圖譜．據圖可作出判斷是（ ） 
A.該病一定是顯性遺傳病
B.致病基因有可能在X染色體上
C.1肯定是純合子，3，4是雜合子
D.3的致病基因不可能來自父親
【答案】B
【解析】解：A、家庭中雙親只有一方患病，不能確定一定是顯性或隱性遺傳病，A錯誤； B、該系譜圖可以確定一定不是伴X隱性遺傳病，因為如果是伴X隱性遺傳病，父親正常，女兒一定正常，可以是伴X顯性，B正確；
C、如果是伴X顯性遺傳病或常染色體顯性遺傳病，1可能是純合子，也可能雜合子，C錯誤；
D、如果基因是隱性，位于常染色體上，3的致病基因之一來自父親，D錯誤．
故選：B．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解常見的人類遺傳病的相關知識，掌握常見遺傳病包括抗維生素Ｄ佝僂病、多指、并指、軟骨發(fā)育不全、色盲、血友病、先天性聾啞、白化病、鐮刀型細胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥腭裂、無腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病、21三體綜合征等．
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某植物體基因型為AaBb，圖一表示某細胞分裂過程中DNA和RNA的變化，圖二為其正常分裂過程所處的狀態(tài)示意圖，據圖分析正確的是（ ）
A.圖一中選擇的材料可以是洋蔥根尖根毛區(qū)細胞，圖中abc表示分裂間期，de表示分裂期
B.圖一d、e階段仍然有核糖體合成蛋白質
C.圖二中基因位點1、2、3、4可能分別是A、b、a、b
D.圖二對應的時期是圖一的d時期，該狀態(tài)下的細胞不發(fā)生ATP的水解
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用適宜濃度的生長素處理未受粉的番茄雌蕊柱頭，可以得到無子番茄，這種果實細胞中的染色體數目為：
A. 與卵細胞染色體數目一樣 B. 與體細胞染色體數目一樣
C. 與受精卵染色體數目一樣 D. 與受精極核染色體數目一樣
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】我國諺語中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中，捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是
A. 鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數量
B. 鷹的遷入增加了該生態(tài)系統能量消耗的環(huán)節(jié)
C. 鷹的遷入改變了該生態(tài)系統能量流動的方向
D. 該生態(tài)系統中細菌產生的能量可流向生產者
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了解培養(yǎng)條件對試管苗光合速率和呼吸速率的影響，以期對生產起指導作用．科研人員從紅地球葡萄試管苗頂部向下依次剪取帶葉莖段，分別采用不同光照強度（容器內溫度為25℃）和不同溫度（光照強度為120klx）進行實驗，結果如圖所示．請分析回答： 
（1）圖1表明，隨著光照強度增強，葉片凈光合速率增加，這是由于光照增強，光反應產生的增多，直接導致暗反應中（過程）加快，CO2利用加快．
（2）由圖2可知，葡萄試管苗生長較為適宜的溫度為 ， 各部位葉片相比，對高溫耐受性較差的是 ．
（3）當光照強度從160klx增加至200klx，限制上位葉光合速率的主要環(huán)境因素是 ．
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【題目】如圖為ATP的結構和ATP與ADP相互轉化的關系式．下列說法不正確的是（ ） 
A.圖1中的A代表的是腺嘌呤，b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應向右進行時圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP相互轉化過程中物質是可循環(huán)利用的
D.在肌肉收縮過程中，相關細胞中只有酶1在發(fā)揮作用，酶2不起作用
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