【題目】南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對等位基因（A和a）控制的，用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交，子代（F1）既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖所示，下列說法不正確的是 （ ）
A. 由①②可知黃果是隱性性狀
B. 由③可以判定白果是顯性性狀
C. F2中，黃果與白果的理論比例是5：3
D. P中白果的基因型是aa
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發(fā)現(xiàn)一個如圖所示的細(xì)胞（圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體，其它染色體均正常），以下分析合理的是（ ） 
A.a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因突變
B.該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異，一定沒有發(fā)生基因自由組合
C.該細(xì)胞產(chǎn)生的各項(xiàng)變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察
D.該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異，都可通過有性生殖傳給后代
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖1、圖2均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的互相聯(lián)系，敘述正確的是（ ） 
A.人體對寒冷刺激做出的反應(yīng)只與圖1有關(guān)
B.細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b，并參與細(xì)胞代謝
C.信號從細(xì)胞c傳遞到細(xì)胞d的速度比從細(xì)胞a傳遞到細(xì)胞b更慢
D.如果細(xì)胞a是垂體細(xì)胞，細(xì)胞b可以表示甲狀腺細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】番茄的紅果（R）對黃果（r）為顯性，子房多室（M）對子房二室（m）為顯性，現(xiàn)將紅果多室和紅果二室番茄進(jìn)行雜交，其后代表現(xiàn)型及比例如圖所示，據(jù)此兩親本的遺傳因子組成是（ ）
A. RrMm、Rrmm B. RrMm、RRmm C. RRMm、Rrmm D. RRMM、RRmm
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述，錯誤的是（ ） 
A.興奮只能從①經(jīng)②傳遞到③
B.②中的液體屬于組織液
C.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)需要載體和能量
D.③處實(shí)現(xiàn)由化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)化
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)糖類作用的敘述，正確的是
A. 葡萄糖是細(xì)胞生命活動的主要能源物質(zhì)，常被形容為“生命的燃料”
B. 淀粉和糖原是人體內(nèi)的儲能物質(zhì)
C. 所有糖類都可以用斐林試劑來檢測
D. 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】種豬成功率較低，該現(xiàn)象與早期胚胎細(xì)胞的異常凋亡有關(guān)．Bcl﹣2基因是細(xì)胞凋亡抑制基因，用PCR技術(shù)可檢測出該基因的轉(zhuǎn)錄水平，進(jìn)而了解該基因與不同胚胎時期細(xì)胞凋亡的關(guān)系．克隆豬的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測流程如圖，圖中a、b、c、d分別代表流程中某過程．請回答： 
（1）圖中重組細(xì)胞的細(xì)胞核來自細(xì)胞．a(chǎn)過程采用的技術(shù)手段稱做技術(shù)．
（2）b過程所用的培養(yǎng)液與植物組織的培養(yǎng)基從成分上主要區(qū)別是前者必須含有；c過程表示 ．
（3）d過程需要酶的催化．從基因組數(shù)據(jù)庫中查詢Bcl﹣2mRNA的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列設(shè)計(jì)合成2種用于PCR擴(kuò)增，除此以外在PCR反應(yīng)體系中還應(yīng)包含的主要成分有擴(kuò)增緩沖液、水、4種脫氧核苷酸、模板DNA以及 ， PCR擴(kuò)增過程第一輪循環(huán)的模板是 ．
（4）若cDNA經(jīng)PCR技術(shù)n次擴(kuò)增后檢測出中Bcl﹣2cDNA的分子數(shù)為 m，則總mRNA中Bcl﹣2mRNA的分子數(shù)為 ， 從而說明不同胚胎時期Bcl﹣2基因的轉(zhuǎn)錄水平及其與細(xì)胞凋亡的關(guān)系．
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