【題目】假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并鑒定該生物的分類，則以下何種特性與你的鑒定有關(guān)：( )
①核膜的有無(wú) ②核糖體的有無(wú) ③細(xì)胞壁的有無(wú) ④細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的有無(wú)
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)胞衰老和凋亡對(duì)維持個(gè)體的正常生長(zhǎng)發(fā)育及生命活動(dòng)具有重要意義。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．細(xì)胞普遍衰老會(huì)導(dǎo)致個(gè)體衰老
B．細(xì)胞衰老是細(xì)胞的生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過(guò)程
C．細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡
D．蝌蚪尾的自溶現(xiàn)象是細(xì)胞凋亡的具體表現(xiàn)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1／6
B. 乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條
C. 丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D. 丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY四種
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】萘乙酸(NAA)是生長(zhǎng)素類似物，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用廣泛，其生理作用與濃度密切相關(guān)。下面是探究萘乙酸(NAA)對(duì)扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和完善。
(1)實(shí)驗(yàn)原理：萘乙酸與生長(zhǎng)素一樣，對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用具有的特點(diǎn)是________性，即_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程與方法：
①取材：取山茶花植株生長(zhǎng)良好的半木質(zhì)插條，剪成5～7 cm，每段插條芽數(shù)相同。
②實(shí)驗(yàn)：將插條分別用具有一定濃度梯度的萘乙酸溶液處理(如下圖1所示)8～12 h后，再將處理過(guò)的插條下端浸在清水中，置于適宜溫度條件下培養(yǎng)，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
③建模：根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，建立數(shù)學(xué)模型如下圖2所示。
(3)結(jié)果分析與評(píng)價(jià)：
①?gòu)膱D2中，可得出的結(jié)論是_____________________________________________。
②溫度、處理時(shí)間等要一致，其原因是_____________________________________。
③為了提高所建數(shù)學(xué)模型的科學(xué)性和可靠性，請(qǐng)改正圖1所示的實(shí)驗(yàn)方案中一處明顯的不足是：__________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】近幾十年來(lái)，我國(guó)農(nóng)村人口越來(lái)越少，一些村莊看到的大都是空巢老人和留守兒童。造成這一現(xiàn)象的主要原因是
A．年齡組成呈增長(zhǎng)型
B．性別比例適當(dāng)
C．遷出率大于遷入率
D．出生率大于死亡率
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某細(xì)胞在G1期核內(nèi)的DNA分子數(shù)為8個(gè)。正常情況下，該細(xì)胞經(jīng)過(guò)2次有絲分裂，產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞核內(nèi)的染色體數(shù)為
A.4條B.8條C.16條D.2條
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示某一兩性花植物花色形成的遺傳機(jī)理，該植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種。圖中字母表示控制對(duì)應(yīng)過(guò)程所需的基因，基因A對(duì)a為完全顯性，基因B能降低色素的含量，BB與Bb所起的作用不同。現(xiàn)將某紫花植株與白花植株雜交，所得F1全為紅花。下列敘述正確的是( )
A. 基因A與B的根本區(qū)別是脫氧核苷酸的種類不同
B. 對(duì)F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，經(jīng)染色體加倍后能得到4種花色的可育植株
C. 若基因型為AABB的植株與aaBB的植株雜交后代出現(xiàn)了開(kāi)白花的植株，原因不可能是發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異
D. 基因B能淡化顏色深度的原因可能是基因B控制合成的蛋白質(zhì)會(huì)影響基因A的表達(dá)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】夏季某晴朗的一天對(duì)一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進(jìn)行24小時(shí)的檢測(cè)，結(jié)果如圖1．圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解．圖3是在不同溫度條件下植物分別在光照和黑暗中二氧化碳的吸收量和釋放量．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)是否需要光能,光合作用過(guò)程分為________和_________兩個(gè)階段。
（2）圖1中所測(cè)氣體為______；該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過(guò)一晝夜后是否積累有機(jī)物？_____。
（3）處于圖3中的X點(diǎn)時(shí)，圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有_____。(填字母)
（4）圖3顯示植物體積累有機(jī)物的量最多時(shí)的溫度為___℃；當(dāng)溫度為5℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的____倍。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是
A．自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者，都可以通過(guò)光合作用合成有機(jī)物
B．動(dòng)物都是消費(fèi)者，其中食草動(dòng)物為初級(jí)消費(fèi)者
C．分解者都是腐生生物，是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分
D．非生物的物質(zhì)和能量是指陽(yáng)光、水分、空氣、細(xì)菌等
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