【題目】下列有關酶的特性的敘述，不正確的是
A. 果膠酶只能催化果膠的水解，體現了酶的專一性
B. 隨溫度的升高，酶促反應所需的活化能降低
C. 溫度過高或過酸過堿都能使酶的空間結構遭到破壞
D. 酶適合在 0～4℃保存是因為低溫時酶的空間結構穩定
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【題目】下列有關細胞生活的環境的說法，正確的是
A．內環境主要是由血液、組織液和淋巴組成的
B．血漿滲透壓的大小主要與無機鹽離子有關，與蛋白質的含量無關
C．組織液是體內絕大多數細胞直接生活的環境
D．鈣離子、呼吸酶、葡萄糖和血漿蛋白都是內環境的組成成分
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【題目】下圖為利用胚胎干細胞（ES細胞）治療糖尿病的技術流程，下列有關敘述不正確的是
A. ES細胞可以用于治療人類的某些頑癥
B. ES細胞在體外培養時需加入分化誘導因子
C. 利用ES細胞可防止移植后的免疫排斥問題
D. 糖尿病小鼠的治療過程體現了ES細胞的全能性
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【題目】某同學繪制了如圖所示的能量流動圖解（其中W1為生產者固定的太陽能），下列敘述中正確的是（ ）
A. 生產者固定的總能量可表示為（A1＋B1＋C1）
B. 現存生產者個體數可小于初級消費者個體數
C. B1 表示生產者用于生長、發育等生命活動儲存在有機物中的能量
D. 圖解僅能表明能量流動的特點是單向流動
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【題目】將a、b兩種草履蟲分別單獨培養和混合培養在成分和溫度等條件完全相同的培養液中，種群數量變化如圖所示。根據培養產生的結果判斷下列推斷正確的是
A. 在絕大多數自然條件下，有b存在，a就不能生存
B. 在絕大多數自然條件下，a和b能夠共存，但b的數目肯定多于a
C. 在該實驗培養條件下，b的生存能力肯定強于a
D. 在該實驗培養條件下，a和b互利共生
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【題目】圖1、圖2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點。請回答下列問題：
（1）若圖2中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因，現在要培養乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊，科學家要將該基因通過___________（方法）注入羊的_______________中，發育完全的母羊有可能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁。
（2）圖2中的目的基因D需要同時使用MestI和PstI才能獲得，而圖1所示的質粒無限制酶MestI的酶切位點。所以在用該質粒和目的基因構建重組質粒時，需要對質粒進行改造，構建新的限制酶切位點。試幫助完成構建需要的限制酶切位點的過程（提供構建需要的所有條件）：首先用______酶處理質粒；然后用______處理質粒，使被切開的質量末端鏈接上相應的脫氧核苷酸；再用______ 處理質粒形成限制酶切位點，它可被______識別。（供選答案如下：①EcoRI ②MestI ③PstI ④DNA連接酶 ⑤DNA聚合酶）
（3）假設圖1質粒上還有一個PstI的識別序列，現用EcoRI、PstI單獨或聯合切割同一質粒，得到的DNA長度片段如下表。請在下圖中畫出質粒上EcoRI和PstI的切割位點。（標出酶切位點之間的長度）
______
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【題目】下列關于細胞的組成、結構及功能的敘述，正確的是
A. 藍藻細胞中含有2種核酸，但DNA是主要的遺傳物質
B. 蛋白質、核酸和纖維素等生物大分子不都是以碳鏈為骨架的
C. 核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過高爾基體膜
D. 細胞合成的激素、抗體和神經遞質發揮作用后都會失活
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【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像，請據圖回答：
(1)A B C D可能分別是下列哪一類細胞？A.______B.______C.______ D._______
①血細胞 ②藍藻 ③葉肉細胞 ④口腔上皮細胞
(2)科學家依據____________________將細胞分為原核細胞和真核細胞，屬于真核細胞的是______________(填標號)。
(3)圖中能進行光合作用的是________(填標號)，A、B所示細胞都有的細胞器是_______。
(4)地球上最基本的生命系統是_________，圖中能表示生命系統個體層次的是________(填標號)。
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【題目】依據圖回答下列問題：
(1)在生物體內圖a所示的過程是________，進行的主要場所是_______，產物是_________。
(2)圖b所示的過程是______,所需原料的種類主要有______種。
(3)圖b中的I、II分別為________、_________，若Ⅰ所示的三個堿基為UAC，則此時I所攜帶的氨基酸的密碼子為 __________________。
(4)若己知R鏈中（A+G)/（T+C)的值為0.8,Y鏈中的（A+G)/(T+C)的值為_________，R、Y鏈構成的DNA分子中（A+G)/(T+C)的值應為________。
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