【題目】下列關于植物組織培養的敘述中，錯誤的是
A．其原理是細胞的全能性
B．必須在無菌條件下進行
C．外植體也需要消毒
D．愈傷組織的形成是一種再分化過程
學練快車道快樂假期寒假作業系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】以下說法不正確的是（ ）
A. 所有的細胞都含有脂質
B. 染色質和染色體是不同的物質在細胞同一時期的兩種存在狀態
C. 沃森和克里克制作的著名的DNA雙螺旋結構模型就是物理模型
D. 生物膜包括了細胞內所有的膜
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【題目】關于a、b、c三類生物共同特征的敘述，正確的是（ ）
A．a中生物都含有核酸，且都能發生基因突變，但a中生物有的不構成生命系統的結構層次
B．b中生物除藍藻外都不含葉綠素，但都含細胞器核糖體，在生態系統中它們都是分解者
C．c中生物都具有細胞結構，且都有細胞器和細胞壁，都能發生染色體變異
D．不遵循孟德爾遺傳定律的基因只存在于a和b生物中，a中生物有的遺傳物質不是DNA
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【題目】Ⅰ．某生物興趣小組為提高蔬菜產量進行了相關研究，結果如圖所示（呼吸底物為葡萄糖）。請回答：
（1）在圖1中，若氧氣的消耗量為a，有氧呼吸與無氧呼吸共同釋放的CO2總量為b，當O2濃度在________（填圖中的字母）范圍內時，則a=b。
（2）圖2為甲、乙兩種蔬菜在適宜溫度下的光合速率變化曲線。甲與乙比較，G點時光合作用強度較高的是________。
（3）已知圖3中的甲酶和乙酶分別是圖2甲、乙兩種生物分解葡萄糖的酶，圖4表示35℃時乙酶催化下的反應物濃度隨時間變化的曲線。其他條件相同，請在答卷相應位置的圖4上畫出甲酶（其它條件與乙酶都相同）催化下的反應物濃度隨時間變化的大致曲線。
Ⅱ．研究發現，植物的Rubisco酶具有“兩面性”。即當CO2濃度較高時，該酶催化C5與CO2反應，完成光合作用；當O2濃度較高時，該酶卻催化C5與O2反應，產物經一系列變化后到線粒體中會生成CO2，這種植物在光下吸收O2產生CO2的現象稱為光呼吸。請分析回答下列問題：
（4）Rubisco酶的“兩面性”與酶的________（特性）相矛盾。
（5）在較高CO2濃度環境中，Rubisco酶所催化反應的產物是________。
（6）與光呼吸相區別，研究人員常把細胞呼吸稱為“暗呼吸”。從反應條件和反應場所上看，暗呼吸不需要光（有光無光均可以）及發生在細胞質基質和線粒體，光呼吸則________。
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【題目】乙酞膽堿在脊椎動物骨骼肌神經肌肉接頭處是一種興奮性神經遞質，能特異性地作用于各類膽堿受體，引起受體膜產生動作電位。當人體被銀環蛇咬了后會引起機體出現一系列反應。下圖甲是α-銀環蛇毒引發機體免疫效應的部分示意圖，圖乙是α-銀環蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。
請分析回答：
（1）圖甲中細胞①的名稱是________，物質A是________，細胞③通過________過程產生細胞④⑤。
（2）在圖甲的①～⑤細胞中，不能識別α-銀環蛇毒的細胞代號是________（填代號），物質B與α-銀環蛇毒結合的場所是________。
（3）當興奮傳導到圖乙⑥處時，其膜內的電位變化情況是________。由圖乙可知，α-銀環蛇毒影響興奮傳遞的原因是________。
（4）在野外工作的科研人員，為防止銀環蛇傷害，一般要進行預防接種。下圖曲線A、B分別表示甲、乙兩人第一次注射α-銀環蛇毒的抗體血清、α-銀環蛇毒疫苗后血液中的α-銀環蛇毒的抗體含量，請在（答題卡相應）圖中分別畫出第二次兩人均注射等量α-銀環蛇毒疫苗后血液中α-銀環蛇毒的抗體含量變化曲線（曲線的線型按A、B線型）。
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【題目】以下關于微生物傳染病流行過程的三個環節，說法正確的是
A. 對于人類的傳染病來說最主要的傳染源是易感人群
B. 通過與SARS患者的口腔分泌物接觸病原體而患病的傳播屬于病媒傳播
C. 微生物傳染病的傳染鏈包括病原體、傳播途徑和易感人群三個基本環節
D. 同一種微生物傳染病可以有一條以上的傳播途徑
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【題目】【生物——選修1：生物技術實踐】為了調查黃州自來水的水質情況，某研究小組對自來水水樣中的細菌含量進行了測定，請回答下列問題：
（1）在微生物的培養過程中，實驗室對培養基滅菌常用的方法是____________。為防止冷凝水影響細菌的生長，需將培養皿____________培養。
（2）若小組采用平板劃線分離水樣中的細菌，劃線時落 在培養基上共畫了5個區域，則至少需要_______次灼燒接種杯環。該培養基從物理狀態上看，屬于__________培養基。
（3）檢測自來水中大腸桿菌的數量，可選用伊紅美藍培養基，伊紅美藍培養基除了為大腸桿菌的生長繁殖提供水和碳源外，還可以提供______________等基本營養成分。該研究小組在統計菌落數目時，選取菌落數目穩定時的記錄作為結果，這樣可以防止因_______________而使菌落的數目比實際徧少，如果接種后一個平扳經培養后的菌落分布如圖所示，推測接種時可能的操作失誤是___________________。
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