【題目】由m個氨基酸構成的一個蛋白質分子，含n條肽鏈，其中z條是環狀多肽，這個蛋白質分子完全水解共需水分子個數為（ ）
A.m-n+z B.m-n-z C.m-z+nD.m+z+n
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【題目】噬菌體侵染細菌實驗中，需要用同位素標記噬菌體的蛋白質外殼，那么該實驗中所用的同位素名稱及此元素存在于氨基酸的部位分別是 （ ）
A．35S、R基 B．35S、氨基 C．32S、羧基 D．32S、R基
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【題目】金茶花是中國特有的觀賞品種，但易得枯萎病．科學家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，通過如圖所示的方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種．相關敘述正確的是（ ）
A.圖中①②在基因工程中依次叫做基因表達載體、目的基因
B.形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶
C.由④培育至⑤過程中，體現了植物細胞的全能性
D.在⑤幼苗中檢測到抗枯萎病基因標志著成功培育新品種
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【題目】如圖為探究酵母菌細胞呼吸的實驗裝置,錐形瓶中裝有正常生長的酵母菌及足量培養液，試管中裝有溴麝香草酚藍溶液，從閥門通入的空氣己去除C02，實驗過程其他條件適宜。下列敘述錯誤的是
A. 若打開閥門進行實驗，探究溫度對酵母菌有氧呼吸的影響，則通入錐形瓶的02屬于無關變量
B. 若關閉閥門進行實驗，在酸性條件下，可用重鉻酸鉀檢測錐形瓶中的培養液中是否有乙醇產生
C. 若打開閥門，在不同溫度下進行實驗，試管溶液顏色變化所需的時間越短,則表明酵母菌在所處溫度下的有氧呼吸越旺盛
D. 若關閉閥門，以乳酸菌替代酵母菌進行實驗,試管中溶液頹色由藍變綠再變黃
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【題目】選取某種植物生長狀況相同的四組枝條進行如圖處理，其中甲、乙、丙切去頂芽，丁保留頂芽．將切下的乙頂芽放回原位置，將切下的丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時間后將瓊脂塊置于原頂芽位置．四組枝條均給予相同的單側光照．下列敘述正確的是（ ） 
A.最先發育為側枝的是側芽1和4
B.乙組枝條在單側光下表現為直立生長
C.若此實驗在黑暗中進行，實驗現象不變的是甲和丙
D.丙組枝條在單側光下背光側生長素多于向光側
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【題目】將32P標記的DNA分子放在31P的培養基上培養，經過3次復制，在所形成的子代DNA中，含32P的DNA，含31P的DNA分別占總數的（ ）
A.
，1
B.
， 
C. ，
D.
，1
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【題目】用35S標記一定量的氨基酸，并用來培養哺乳動物的乳腺細胞，測得核糖體、內質網、高爾基體上放射性強度的變化曲線（圖甲）以及在此過程中高爾基體、內質網、細胞膜膜面積的變化曲線（圖乙），下列分析不正確的是（ ） 
A.甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內質網、高爾基體
B.與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關的具膜細胞器是內質網、高爾基體和線粒體
C.乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結構分別是細胞膜、內質網膜、高爾基體膜
D.35S在細胞各個結構間移動的先后順序是核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜
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【題目】關于植物向光性原因的研究由來已久，請根據下列事實回答有關問題：
（1）20世紀20年代就有科學家認為，生長素（IAA）在向光和背光兩側分布不均是造成向光性的原因．那么，這種分布不均，是由于單側光破壞了向光側的IAA造成的，還是IAA在向光和背光兩側重新分配造成的呢？有人做了如圖所示的實驗： 
在A，B，C，D四個實驗中，可以用來說明單側光并不會破壞向光側的IAA；可以用來說明單側光引起IAA的側向再分配．由此可以形成推論：植物向光性的產生是由于
（2）20世紀80年代以來，一些科學家在研究植物向光性的問題上又獲得了新的進展．他們用更精密的方法測定了幾種植物向光性器官的向光一側和背光一側IAA的含量，其結果如下表所示：
植物 | IAA分布（%） | |
向光側 | 背光側 | |
A | 50.0 | 50.0 |
B | 50.2 | 49.8 |
C | 50.1 | 49.9 |
D | 49.5 | 50.5 |
同時，他們還發現這幾種植物向光性器官向光一側的“某些物質”濃度明顯高于背光一側．根據上述兩個事實推測，就這幾種植物而言，其向光性是由于向光一側的“某些物質”具有的作用而造成的，由此可以得出新的推論：植物向光性的產生還與有關．
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