【題目】下列細胞中屬于果蠅的配子并能用于形成正常受精卵的是
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】
果蠅的體細胞中有8條染色體，雌果蠅有3對常染色體+XX，因此產生的卵細胞中有4條染色體（3+X）；雄果蠅有3對常染色體+XY，因此產生的精子有兩種：3+X和3+Y。
A、識圖分析可知，圖中細胞中有8條染色體，根據性染色體的情況，應該為雄果蠅的體細胞，A錯誤；
B、識圖分析可知，圖中細胞內有2條性染色體，即X、Y同時存在，不是正常配子中的染色體數目，B錯誤；
C、該圖細胞中雖有4條染色體，但是含有2條性染色體，少了一條常染色體，不是正常的配子，C錯誤；
D、該圖細胞內含有4條染色體，其中3條常染色體和一條Y染色體，屬于果蠅的雄配子，可以參與受精形成受精卵，D正確。
故選D。
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種突觸傳遞興奮的機制為：當興奮傳至突觸小體時，引起突觸小泡與突觸前膜融合并釋放去甲腎上腺素（簡稱NE，一種抑制性神經遞質），在突觸間隙中，NE將發生如圖所示的結合或攝取。下列分析中錯誤的是（ ）
A.此種突觸處可發生興奮的雙向傳遞
B.NE是一種神經遞質，其釋放過程需要消耗能量
C.NE作用于突觸前膜后抑制NE釋放屬于負反饋調節
D.NE與突觸后膜上的受體結合不會引發后膜電位變化
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1是某反射相關結構示意圖，圖2是圖1中某一結構的亞顯微結構模式圖，圖3表示人泌乳的部外調節過程。下列相關說法不正確的是
A.由圖3可知泌乳過程是一種非條件反射，此反射過程的發生必須保證圖1中abdef的完整
B.圖1中f是感受器，即傳入神經末梢，也指神經元的軸突部分
C.圖2中A處釋放的神經遞質不會穿過B處的結構進入下一個神經元
D.圖3中泌乳素和催產素均通過血液運輸，含量很少
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于果蠅體細胞染色體圖解的敘述中，正確的是（ ）
A.此圖表示的是雌果蠅體細胞的染色體組成
B.X染色體和Y染色體是--對性染色體
C.此圖表示果蠅的體細胞中有4個染色體組
D.此圖表示的果蠅體細胞的染色體有6條
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】黑茶是一類具有重要經濟和保健價值的微生物發酵茶。渥堆處理是黑茶品質形成的關鍵步驟，在細菌、霉菌、酵母菌等一系列微生物的作用下，茶原料經過發酵形成葉色黑潤、香氣純正的品質。
【1】下列不參與黑茶發酵的微生物是__________。
A.
B.
C.
D.
【2】黑茶加工過程中，優勢菌種的鑒定很重要。下列不能用于區別霉菌和細菌的結構有__________。
A.線粒體B.細胞膜C.細胞核D.核糖體
【3】下列茶葉成分中，可作微生物生長所需氮源的有__________。
A.水溶性糖類B.蛋白質C.氨基酸D.NaCl
茶葉中含多種物質，其中茶多酚具有殺菌消炎作用。為研究茶多酚的抑菌效果，研究人員進行了抑菌實驗。表1是不同pH條件下、茶多酚濃度為40g/L時的實驗結果。
菌種 | 抑菌圈直徑（mm） | ||||||
pH=4 | pH=5 | pH=6 | pH=7 | pH=8 | pH=9 | pH=10 | |
沙門氏菌 | 14.0 | 13.7 | 13.8 | 14.3 | 15.5 | 14.6 | 12.5 |
蠟狀芽孢桿菌 | 16.0 | 15.5 | 14.7 | 15.7 | 17.4 | 15.6 | 13.5 |
大腸桿菌 | 11.8/p> | 12.9 | 12.7 | 13.8 | 15.0 | 14.4 | 12.8 |
【4】下列有關培養基配制、微生物培養和抑菌實驗的敘述正確的是__________。
A.培養基的配制步驟依次是稱量→溶解→調節pH→定容→滅菌
B.培養基在62℃下滅菌15～30分鐘
C.用無菌玻璃刮鏟將細菌懸浮液均勻涂布在培養基上
D.培養時培養皿不能倒置
【5】結合表1中數據分析，可得到的結論有__________。
A.不同pH條件下，茶多酚對同一細菌的抑制效果不同
B.相同pH條件下，茶多酚對三種細菌的抑制效果相同
C.pH=8時，茶多酚對三種細菌的抑制效果均最強
D.可推測茶多酚對金黃色葡萄糖球菌的抑制效果在pH=8時最強
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體生命活動調節部分過程示意圖，其中①~⑤表示不同激素。請回答相關問題。
（1）人體的細胞外液滲透壓升高，會刺激____________內的滲透壓感受器產生興奮，導致激素⑤分泌增加，該激素的作用是 __________。另一方面，人體的_____________產生渴感，使人能夠主動飲水，從而促進細胞外液滲透壓降低。
（2）如果人在不知情的狀態下，長期過度服用含激素③的食物，則體內激素②的分泌量變化情況是_____________，因為激素的分泌有______________調節機制。
（3）在寒冷環境中，③分泌量增加的同時，______________________ （填激素名稱）的分泌量也增加，人體耗氧量將___________（填“增加”、“ 減少”或“不變”），二者關系表現為____________________作用。
（4）某同學未吃早飯，上午第四節課感到頭暈，圖中下丘腦作用于胰島細胞的信號分子為______________，使之分泌胰高血糖素，該激素的靶器官主要是________，與它作用相反的激素是_____________。
（5）維持機體穩態離不開細胞間的信息交流，動物細胞間進行信息交流的途徑有：一是通過信息分子經體液運輸并作用于靶細胞來實現；二是通過細胞間的直接接觸實現信息交流，如效應T細胞與靶細胞結合從而消滅抗原的___________________免疫過程就是通過細胞間的接觸實現的。但是，若手指傷口感染可引起體液中吞噬細胞和殺菌物質抵制病菌侵害，此過程屬于_______________免疫。
（6）由上面內容可知，____________________________調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖表示不同化學元素所組成的化合物，據圖及所學知識回答下列問題：
（1）若①為氨基酸，則其結構通式為___________，氨基酸之間通過______________方式形成肽鏈，形成肽鏈的場所是___________。
（2）若②是動物細胞中特有的儲能物質，則②是______________，其在人體中主要分布于______________________細胞。
（3）若③是細胞中的遺傳物質，則③一定是_____________，其在組成成分上與RNA不同之處體現在含有__________________。
（4）若④是細胞內良好的儲能物質，能將其染成橘黃色的染液是_____________，用該染液染色時，沖洗浮色要用酒精，這是因為酒精__________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲和圖乙分別表示單側光和不同濃度生長素對植物根和莖生長的影響。分析回答：
（1）據圖甲可知，該植物幼苗的莖已表現出向光性，且測得其背光側的生長素濃度為n（如圖乙所示），則其向光側生長素濃度范圍是__________。
（2）據圖乙可知，根和莖對生長素反應的敏感程度依次為__________，據此推測根的向光側和背光側分別對應圖乙中的_________點，根的背光生長現象體現了生長素的作用具有__________特點。
（3）有同學設計如下實驗驗證“植物根尖產生的生長素在幼根處進行極性運輸”，請繪圖表示實驗組結果并標注說明。______________________。
（4）若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細胞呼吸）處理實驗根尖切段，再重復（3）實驗，結果實驗組和對照組的接受瓊脂塊中均檢測不到放射性，則該抑制劑的作用機理可能是__________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
