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【題目】下圖為鈉離子、葡萄糖進出小腸上皮細胞的示意圖。下列分析正確的是(　　)

A. 葡萄糖進出小腸上皮細胞的載體不相同

B. 小腸上皮細胞的內環境是小腸液和組織液

C. 葡萄糖的吸收與細胞膜上的鈉鉀泵有關

D. 葡萄糖進入小腸上皮細胞無需消耗能量

【答案】AC

【解析】由圖可以看出，葡萄糖進入小腸上皮細胞是通過Na＋驅動的葡萄糖載體，而出細胞是通過葡萄糖載體，載體不相同，A項正確；小腸液通過消化道與外界相通，不屬于內環境，B項錯誤；葡萄糖進入小腸上皮細胞，是通過Na＋驅動的葡萄糖載體，需要Na＋的參與，而維持細胞內外Na＋深度，需要鈉鉀泵，C項正確；葡萄糖進入細胞，是從低濃度到高濃度，雖然沒有直接消耗ATP，而是隨著鈉離子內流實現轉運，但維持鈉濃度梯度則是由細胞膜鈉鉀泵耗能逆濃度梯度排出Na＋實現的，D項錯誤。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物技術安全性和倫理問題的敘述，錯誤的是（）

A．如轉基因植物的外源基因來源于自然界，則不存在安全性問題

B．轉基因植物合成的蛋白質，可能成為某些人群新的過敏原

C．克隆人可沖擊現有的婚姻、家庭和兩性關系等傳統倫理道德觀念

D．運用重組基因技術可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據如圖所示的化合物分析并回答有關問題：
（1）該化合物稱為，組成這個化合物的氨基酸有種，氨基酸的結構通式是圖中表示R基的字母是．
（2）該化合物是通過反應失去個水分子后形成的；其合成場所是．
（3）該化合物中連接氨基酸之間的化學健叫做，表示為．
（4）該化合物中各有多少個羧基、氨基？．
（5）兩個氨基酸縮合成二肽產生一個水分子，這個水分子中的氫來自（從下列選項中選）．
A.氨基
B.R基
C.氨基和羧基
D.羧基
（6）一個由n條肽鏈組成的蛋白質分子共有m個氨基酸，該蛋白質分子含有的個肽鍵．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人工濕地生態系統凈化污水的模式圖，請回答下列問題：

（1）人工濕地受到輕微污染時，能維持生態系統相對穩定的原因是由于生態系統具有___________能力；濕地生態系統具有蓄洪防旱的功能，體現了生物多樣性的____價值。

（2）輸入該生態系統的總能量是________________________，該生態系統能力流動的渠道可用圖中箭頭_______________表示，在碳循環過程中，圖中缺少的箭頭指向是________________________。

（3）濕地中藻類和蘆葦等植物能大量繁殖，主要原因是生活無水中的有機物被分解者后者后，為植物提供了大量的_____________________。

（4）生態系統中信息傳遞不僅有利于生物種群的繁衍和____________，還能____________，以維持生態系統的穩定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請完成組成生物體的有機化合物分類的概念圖：
（1）寫同概念圖中一些化合物的名稱：a；b：；c單糖、二糖和d：脂肪、固醇和；e的基本單位：（填中文名稱）．
（2）四類有機物中沒有大分子的是哪類物質？．核酸的主要功能是．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞的細胞器在細胞的生命活動中具有重要的作用。請回答下列問題：

(1)內質網是細胞內蛋白質合成和加工，以及________合成的車間，肌細胞受到刺激后，內質網腔內的Ca2＋釋放到________________中，使內質網膜內外Ca2＋濃度發生變化，Ca2＋與相應蛋白質結合后，導致肌肉收縮，這表明Ca2＋能起到________________(填“能量轉換”或“信息傳遞”)的作用。

(2)在病毒侵染等多種因素的作用下，內質網腔內錯誤折疊或未折疊蛋白一般不會被運輸到________進行進一步的修飾加工，而是引起下圖所示一系列應激過程：內質網應激蛋白(BiP)與折疊錯誤或未折疊蛋白結合，將其運出內質網進行消化分解。內質網膜上的IREl蛋白被激活，激活的IREl蛋白________Hacl mRNA的剪接反應，剪接的Hacl mRNA翻譯的Hacl蛋白質通過核孔進入細胞核，增強________基因的表達，以恢復內質網的功能。