【題目】下圖是四種遺傳信息的流動過程，對應的敘述不正確的是( )
A. 甲可表示胰島細胞中胰島素合成過程中的遺傳信息的傳遞方向
B. 乙可表示DNA病毒(如噬菌體)在宿主細胞內繁殖時的遺傳信息傳遞方向
C. 丙可表示逆轉錄病毒在宿主細胞內繁殖時的遺傳信息傳遞方向
D. 丁可表示RNA病毒(如煙草花葉病毒)在宿主細胞內繁殖過程中的遺傳信息傳遞方向
【答案】A
【解析】
中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質，即遺傳信息的轉錄和翻譯，后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑。
胰島細胞屬于高度分化的細胞，不能進行DNA復制，A錯誤；DNA病毒(如噬菌體)的遺傳物質是DNA，在宿主細胞內繁殖時既可以通過DNA分子的復制實現增殖，也可以通過轉錄和翻譯過程實現遺傳信息的表達，B正確；RNA病毒中的逆轉錄病毒在宿主細胞內繁殖時，不能發生RNA的自我復制，首先RNA逆轉錄形成DNA，通過DNA將遺傳信息傳遞給蛋白質，C正確；某些RNA病毒(如煙草花葉病毒)既可以實現RNA自我復制，也可以翻譯形成蛋白質，D正確；故選A。
名師指導期末沖刺卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將含15N—DNA的大腸桿菌轉移到含14N的培養液中，連續繁殖三代后，將其DNA進行密度梯度離心，得到的結果如圖甲所示。然后加入解旋酶再離心,得到的結果如圖乙所示。下列敘述錯誤的是
A. N層中的DNA只含15N標記
B. M層與N層的DNA數之比是3 : 1
C. N'層中的DNA單鏈只含15N標記
D. M'層與N'層中的DNA單鏈數之比是7 : 1
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】回答下列(一)、(二)小題。
(一)回答泡菜腌制與微生物分離有關的問題
（1）泡菜是利用微生物發酵制成的,為減少泡菜腌制時間,可加入一些陳泡菜汁,這相當于接種已經___________________的發酵菌,發酵產物含有機酸和_________________物質等,還有亞硝酸。若以光電比色法測定泡菜中亞硝酸鹽含量,需將制備的待測樣液與_______________________發生重氮化反應,產物再與N-1-萘基乙二胺偶聯而顯色。
（2）現取5mL上述陳泡菜汁用于測定其中的乳酸菌含量,可采取___________方法進行操作:取0.5mL泡菜汁逐級稀釋至10-5,取10-4、10-5稀釋液各0.1mL,分別接種到固體培養基,置于特定環境培養48h后,菌落計數。若培養結果如下圖所示,則5mL陳泡菜汁中乳酸菌約________________個。
（3）除了上述方法之外,還有________________________和_______________________等方法可用于陳泡菜汁中乳酸菌的計數。
(二)下圖為單克隆抗體制備的基本過程,其中①、②為操作過程。
回答下列問題:
（1）圖中過程①需滅活的仙臺病毒介導或_______________介導或電融合技術。過程②表示_________________。
（2）圖中細胞甲的名稱為__________________。對細胞乙進行抗體檢測的目的是__________________。
（3）體外培養到一定時期的細胞丁會因為_________________和代謝消耗引起營養枯竭,需進行傳代培養。獲取單克隆抗體可作為_________________,研究相應抗原蛋白的結構、細胞學分布及其功能。
（4）上述全過程需多次細胞克隆培養,下列不屬于提高細胞克隆形成率措施的是_____________________。
A.添加飼養層細胞 B.添加胎牛血清 C.添加蔗糖 D.使用CO2培養箱
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示在不同溫度下，測定某植物葉片重量變化情況(均考慮為有機物的重量變化)的操作流程及結果，據圖分析回答問題：
（1）從圖分析可知，該植物的呼吸速率可表示為________，實際光合速率可表示為_________。在13℃～16℃之間，隨著溫度的升高，呼吸作用強度_____（增強、減弱、不變），實際光合作用的強度_____（增強、減弱、不變）
（2）恒定在上述_______ ℃溫度下，維持10小時光照，l0小時黑暗，該植物葉片增重最多，增重了________mg。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖，下列敘述正確的是（圖中箭頭表示翻譯方向）（ ）
A.圖中結構含有核糖體RNA
B.甲硫氨酸處于圖中a的位罝
C.密碼子位于tRNA上
D.mRNA上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在25℃條件下對美花石斛和春石斛光合作用特性進行研究，結果如下圖所示：
分析問答下列問題：
（1）圖中A點條件下春石斛葉肉細胞產生ATP的細胞器有________________，B點條件下美花石斛葉肉細胞產生的O2的擴散路徑是________________________。據圖中分析，________________更適應陰生環境中生活。
（2）石斛類植物干重最主要的物質來源是_______________（填“無機鹽”、“CO2”、“H2O”）。在無光條件下______________的干重減少得更快。
（3）光合色素的作用是_________________________，研究人員通過實驗發現春石斛總光合色素含量高于美花石斛，圖中曲線表明的與之相匹配的實驗結論是___________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示,甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與裝片的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是
A. 為使物像放大倍數最大，甲圖中的組合為②③⑥
B. 若從圖乙轉為圖丙時，應先向上方移動裝片，再轉動轉換器換成高倍鏡
C. 圖丙為視野內所看見的物像，則載玻片上的實物應為“6＞9”
D. 若丙是由乙放大10倍后的物像，則實物的面積增大為原來的10倍
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了調查某河流的水質狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量，并進行了細菌的分離等工作。回答下列問題：
（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細菌含量。在涂布接種前，隨機取若干滅菌后的空平板先行培養了一段時間，這樣做的目的是_______________；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經適當培養后，3個平板上的菌落數分別為39、38和37。據此可得出每升水樣中的活菌數為_____________。
（2）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌。操作時，接種環通過__________滅菌，在第二次及以后劃線時，總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是___________。
（3）示意圖A和B中，__________表示的是用稀釋涂布平板法接種培養后得到的結果。
（4）該小組將得到的菌株接種到液體培養基中并混勻，一部分進行靜置培養，另一部分進行振蕩培養。結果發現：振蕩培養的細菌比靜置培養的細菌生長速度快。分析其原因是：振蕩培養能提高培養液的_____________的含量，同時可以使菌體與培養液充分接觸，提高_______的利用率。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某班同學對一種單基因遺傳病進行調查，繪制并分析了其中一個家系的系譜圖（如圖）.下列說法正確的是
A. 該病為常染色體顯性遺傳病
B. Ⅱ-5是該病致病基因的攜帶者
C. Ⅱ-5與 Ⅱ-6再生患病男孩的概率為1/2
D. Ⅲ-9與正常女性結婚，建議生女孩
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com