【題目】下圖是人體局部內環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是
A．①結構和②結構的細胞所處的具體內環(huán)境相同
B．長期營養(yǎng)不良會使C液滲透壓減少
C．正常情況下C液中二氧化碳的濃度高于A液
D．丙酮酸氧化分解產生二氧化碳和水的過程發(fā)生在C液中
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】基因A和a、B和b同時控制菜豆種皮的顏色，顯性基因A控制色素合成，且AA和Aa的效應相同顯性基因B淡化顏色的深度（B基因存在時，使A基因控制的顏色變淺），且具有累加效應。現(xiàn)有親代種子P1（純種，白色）和P2（純種，黑色），雜交實驗如下圖所示，請分析回答下列問題。
（1）兩個親本P1和P2的基因型分別是 。F2中種皮為黃褐色的個4本基因型: 。
（2）讓純種白色菜豆植株和純種黑色菜豆植株雜交，產生的子一代植株所結種子均為黃褐色種皮。請寫出可能的雜交組合（親本基因型） 。
（3）F2中種皮為黑色的個體基因型有 種，其中純合子在黑色個體中占 。要想通過實驗證明F2中某一黑色個體是否為純合子，將其與F1雜交，并預測實驗結果和結論。
① 。
② 。
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【題目】如圖是同種生物4個個體的體細胞示意圖，其中等位基因A和a控制一對相對性狀，等位基因B和b控制另一對相對性狀，則哪兩個圖代表的生物個體雜交可得到2種表現(xiàn)型、6 種基因型的子代個體
A．圖1、圖4 B．圖3、圖4 C．圖2、圖3 D．圖1、圖2
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【題目】圖一為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因（A，a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B，b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳。已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。回答問題：
（1）甲遺傳病的致病基因位于______（X，Y，常）染色體上，乙遺傳病的致病基因位于_____（X，Y，常）染色體上。
（2）Ⅱ-2的基因型為_____，Ⅲ-3的基因型為_____。
（3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個孩子，則這個孩子為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是_____。
（4）若Ⅳ-1與一個正常男性結婚，則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是_____。
（5）Ⅳ-1的這兩對等位基因均為雜合的概率是_____。
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【題目】下圖為某單基因常染色體隱性遺傳病系譜圖（深色代表的個體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個體）。近親結婚時該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中第IV代的兩個個體出一個患該遺傳病子代的概率為1/48,那么，得出此概率值需要的限定條件
A．I-2、I-4 和III-4 必須是純合子 B．III-4,III-2和III-3必須是雜合子
C．II—4、IV-1和IV-2必須是雜合子 D．II—1、III—1和III—4必須是純合子
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【題目】在機體缺氧時，腎臟產生紅細胞生成酶，該酶作用于肝臟所生成的促紅細胞生成素原，使其轉變成促紅細胞生成素（ESF）。促紅細胞生成素一方面刺激骨髓造血組織，使周圍血液中紅細胞數(shù)增加，從而改善缺氧；另一方面又反饋性的抑制肝臟中的促紅細胞生成素原的生成（如下圖所示）。以下敘述錯誤的是（ ）
A．促紅細胞生成素抑制肝臟中的促紅細胞生成素原的生成這種反饋屬于負反饋調節(jié)，這種機制保證生物體內物質含量的穩(wěn)定，不會造成浪費
B．骨髓中的造血干細胞還能產生淋巴細胞，參與免疫調節(jié)
C．促紅細胞生成素作用的靶細胞是紅細胞，紅細胞數(shù)量增加可以增加攜氧能力，改善缺氧
D．血漿中含有較多的蛋白質，血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質含量有關
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【題目】下圖表示真核生物體內幾項生理活動關系示意圖（①-④表示生理活動，A-D表示物質），下列描述不正確的是（ ）
A．生理過程①的進行需要物質B和C的共同參與
B．生理過程①和④可能發(fā)生在同一種植物的不同細胞中
C．短跑時，人體肌肉細胞產生B物質的場所是細胞質基質和線粒體
D．物質D的產生會對細胞產生毒害作用，有的微生物細胞沒有A物質也可以生活
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【題目】如圖為體內細胞與內環(huán)境之間的物質交換示意圖，據圖回答下列問題。
（1）此圖表示了細胞與周圍環(huán)境的關系，其中毛細血管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是______．（填標號）
（2）物質進出細胞的方式有多種。以氧氣為例，氧從血液進入組織細胞的方式是______；紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經過______層膜才能被①利用。
（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系，又有一定區(qū)別。一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是______。
（4）我國近期發(fā)現(xiàn)多例頭部浮腫的“大頭”娃娃，他們的主食是蛋白質含量低下的劣質奶粉。其頭部浮腫的主要原因是圖中 的液體增多所致。
（5）圖中②進入①的物質主要是 。
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【題目】某一外傷病人，不能說話但能聽懂別人講話，能寫字，也能看書看報，其受損的中樞
A．運動語言中樞S區(qū)
B．書寫語言中樞W區(qū)
C．視覺語言中樞V區(qū)
D．感覺語言中樞H區(qū)
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