【題目】核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，下列關(guān)于DNA與RNA特點(diǎn)的比較，敘述正確的是（ ）
A.在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位相同
B.構(gòu)成的五碳糖不同
C.核苷酸之間的連接方式不同
D.構(gòu)成的堿基相同
課堂練加測(cè)系列答案
輕松課堂單元測(cè)試AB卷系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是兩個(gè)脫氧核苷酸的模型，其中圓代表磷酸，五邊形代表脫氧核糖，矩形代表含氮堿基。下列有關(guān)制作DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的說(shuō)法中（曲別針代表共價(jià)鍵），正確的是（ ）
A.矩形可能代表A、G、C、U等4種含氮堿基
B.兩個(gè)圓可用曲別針連接，以表示DNA的側(cè)鏈
C.曲別針應(yīng)連接在一個(gè)脫氧核苷酸的五邊形和另一個(gè)脫氧核苷酸的圓上
D.如果兩個(gè)脫氧核苷酸分別位于鏈的兩側(cè)，則兩個(gè)模型的方向應(yīng)相同
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)其說(shuō)法不正確的是
A. 在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量
B. ①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的選擇透過(guò)性
C. ②處的液體為組織液，①中含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)
D. ①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處外表面分布著負(fù)電
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）
A.可觀察到線粒體具雙層膜B.不染色可直接觀察線粒體
C.葉綠體呈扁平的橢球形或球形D.用根尖分生區(qū)組織觀察葉綠體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，不具有雙層膜的是( )
A.細(xì)胞核膜和線粒體膜B.葉綠體膜和細(xì)胞核膜
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜D.線粒體膜和葉綠體膜
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞①在非特異性免疫中也發(fā)揮作用
B. 細(xì)胞②和③在不同的器官成熟
C. 物質(zhì)甲和物質(zhì)乙都屬于免疫活性物質(zhì)
D. 細(xì)胞⑤能識(shí)別抗原
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖，下列敘述正確的是（ ）
A. 為有效防治蝗災(zāi)，應(yīng)在超過(guò)a點(diǎn)時(shí)及時(shí)控制種群密度
B. a～b段，該種群的增長(zhǎng)速率有所下降，與其種群密度有關(guān)
C. 利用性引誘劑誘殺雄蟲可直接降低該種群的出生率防止c點(diǎn)出現(xiàn)
D. 控制種群數(shù)量在d～e水平，不利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性
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