【題目】如圖所示：甲：用錫箔小帽套在胚芽鞘外面，從右側單側照光；乙：除去芽尖，把含有生長素的瓊脂小塊放在切面右側，再從右側單側照光，則甲、乙分別將（ ） 
A.向土直立生長，不彎曲生長
B.向上直立生長，向右側彎曲生長
C.向上直立生長，向左側彎曲生長
D.停止生長，向右側彎曲生長
科學實驗活動冊系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲是連續分裂的細胞在不同時期核DNA含量，以及染色體的數量變化的測定結果，圖乙是具有6條染色體的某細胞進行有絲分裂的簡圖，請據圖回答： 
（1）甲圖中代表染色體數量變化的是（填“實線”或“虛線”）；就乙圖來說，作為一個完整細胞周期還缺少處于期的細胞．
（2）甲圖核仁逐漸解體，核膜逐漸消失發生在段（填“字母”），對應于乙圖中的圖．
（3）甲圖中染色體數目開始加倍發生在段（填“字母”），對應于乙圖中的圖．
（4）甲圖中CD段染色體的排列特點是 ， AB段細胞內的主要變化特征是 ．
（5）乙中A與C兩圖的染色體之比是 ， 乙中D圖有染色單體條．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于元素和化合物的敘述中正確的是
A. 組成蛋白質和核酸的元素都是大量元素
B. 不同生物體內元素種類大體相同
C. 不同生物體中各種化合物含量基本相同
D. 不同生物體中各種化學元素含量基本相同
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【題目】圖示為生物細胞中的呼吸作用過程示意圖。下列敘述錯誤的是
A. ①過程發生在細胞質基質中，M代表的物質可能是丙酮酸
B. 若②過程發生在線粒體中，則水參與線粒體內膜上的反應
C. 若②過程發生在小麥細胞中，則N代表的物質可能是酒精
D. 在有氧和無氧條件下，[H]在酵母菌細胞②過程中均被利用
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【題目】一位同學研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸時，設計了如下操作：
①取三個相同的透明玻璃瓶標號a、b、c，并將a用不透光黑布包扎起來；
②將a、b、c三個瓶子均在湖中X深度取滿水，并測定c瓶中水的溶氧量；
③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中，24小吋后取出；
④測定a、b兩瓶中水的溶氧量，三個瓶子的測量結果如圖所示。關于24小時內X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸的分析正確的是
A. 光合作用產生的氧氣量為（k-w）mol/瓶
B. 有氧呼吸消耗的氧氣量為（k-v）mol/瓶
C. 光合作用產生的氧氣量為（k-v）mol/瓶
D. 有氧呼吸消耗的氧氣量為氣里為vmol/瓶
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【題目】下列關于生物多樣性的說法，正確的是
A. 生物多樣性對維持生態系統穩定性具有重要作用，體現了其間接價值
B. 群落演替過程中，生物多樣性逐漸降低
C. 生物多樣性包括所有的植物、動物和微生物以及各種各樣的生態系統
D. 為增加生物多樣性，可以從外地引進多種經濟作物和觀賞植物
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【題目】下圖是細胞膜上3種膜蛋白與磷脂雙分子層之間的直接相互作用模式。下列敘述錯誤的是
A. 蛋白A和B的跨膜區段的氨基酸很可能具有較強的疏水性
B. 如膜蛋白A具有信息傳遞功能，則該蛋白可能是某激素的受體
C. 如蛋白質B具有運輸功能，其運輸物質的過程中可能消耗ATP
D. 如蛋白C具有催化功能，其活性的高低受溫度的影響，因為高溫可以破壞肽鍵
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】物質出入細胞膜的方式如圖，請根據圖回答下面的問題： 
（1）A代表分子；B代表；
（2）從功能上來說，細胞膜是一層膜；
（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有；
（4）在a～e的五種過程中，代表被動運輸的是；
（5）可能代表氧氣運輸過程的是；葡萄糖從小腸腔進入小腸上皮細胞的過程是 ．
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