【題目】在下列生物體或細胞中，不能獨立合成蛋白質的是（ ）
A.蛙的紅細胞B.霍亂弧菌C.HIN1病毒D.皮膚癌細胞
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】轉基因抗病甜椒的培育過程如圖所示。質粒上有Pst I、Sma I、EcoR I、 Apa I等四種限制酶切割位點。請回答：
（1）構建含抗病基因的表達載體A時，應選用限制酶_____對____進行切割。
（2）通常采用農桿菌轉化法將目的基因導入植物細胞時，受體應選_____（填“正常葉”或“損傷葉”)，原因是 ____________。
（3）培養基中的卡那霉素會抑制甜椒愈傷組織細胞的生長，欲利用該培養基篩選已導入抗病基因的甜椒細胞，應使A中含有的________作為標記基因。
（4）在適宜條件下，圖中①培養基中生長素與細胞分裂素的比例適中，且生長素的含量___（填“低于”或“等于”或“高于”）細胞分裂素時，主要誘導植物組織________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為某生態系統中流經第二營養級的能量示意圖，其中a表示該營養級食物的攝入量，f表示流向第三營養級的能量。下列敘述正確的是
A. 圖中b表示用于生長、發育和繁殖的能量
B. 圖中e表示生物體內儲存的有機物中的能量
C. 圖中d蘊含的能量均未被第二營養級同化
D. 畜牧業中，圈養與放養相比，可提高圖中c/b的比值
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩名同學分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料，利用植物組織培養技術繁殖該植物。
（1）以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體，在一定條件下進行組織培養，均能獲得試管苗，其原理是________________________。
（2）若想培育一株新品種，既有此植物的性狀還有其他植物的性狀，理論上可以采用______________技術，細胞融合成功的標志是雜種細胞再生出新的____________，該技術的優點是_______________________________。
（3）圖中A、B、C所示的是不同的培養結果，該不同結果的出現主要是由于培養基中兩種激素用量的不同造成的，這兩種激素是_________________，A中的愈傷組織是葉肉細胞經__________形成的。
（4）若該種植物是一種雜合體的名貴花卉，要快速獲得與原植株基因型和表現型都相同的該種花卉，可用組織培養方法繁殖，在培養時，___________（填“能”或“不能”）采用花藥離體培養，原因是__________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是研究人員從紅棕壤中篩選高效分解尿素細菌的示意圖，有關敘述錯誤的是
A. 在配制步驟②、③的培養基時，應先調pH值后高壓蒸汽滅菌
B. 步驟③采用涂布平板法接種，并需向牛肉膏蛋白胨培養基中加入尿素
C. 步驟④挑取③中不同種的菌落分別接種，比較細菌分解尿素的能力
D. 步驟③純化分解尿素的原理是將聚集的細菌分散，可以獲得單細胞菌落
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為一家族的遺傳譜系。已知該病由一對等位基因控制，若Ⅲ-7和Ⅲ-10婚配，生下了一個正常女孩，他們再生一個患病男孩的概率是（ ）
A. 1/8 B. 1/4 C. 1/6 D. 3/8
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