【題目】下為能量流經某生態系統中第二營養級的示意圖（單位J/cm2·a），下列說法正確的是（ ）
A.圖中B表示用于生長、發育和繁殖的能量是80
B.該生態系統第一營養級同化的能量至少為400
C.能量由第二營養級到第三營養級的傳遞效率是20%
D.畜牧業中，放養與圈養相比，可提高圖中C/B的比值
【答案】B
【解析】
分析題圖：圖示表示能量流經某生態系統第二營養級的示意圖，其中A表示該營養級攝入的能量；B表示該營養級同化的能量；C表示用于生長、發育和繁殖的能量；D表示呼吸作用中以熱能的形式散失的能量；E表示糞便中的能量。
A、圖中B表示該營養級同化的能量，即第二營養級同化的能量是80J/cm2a，A錯誤；
B、圖中B表示該營養級同化的能量，即第二營養級同化的能量是80J/cm2a，按能量最高傳遞效率20%計算，第一營養級同化的能量至少為80÷20%=400J/cm2a，B正確；
C、由于第三營養級能量只知道攝入量，不知道同化量，不能計算能量由第二營養級到第三營養級的傳遞效率，C錯誤；
D、B表示該營養級同化的能量，C表示用于生長、發育和繁殖的能量，放養自身呼吸消耗較多，畜牧業中，圈養與放養相比，可提高圖中C/B的比值，D錯誤。
故選B。
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】葡萄酒是葡萄汁發酵而成的。釀制葡萄酒的兩個簡易裝置如圖所示。
回答下列問題：
（1）人類利用微生物釀酒、釀醋有著悠久的歷史。在______ 的發酵液中，酵母菌可生長繁殖，其他微生物受到抑制。釀醋的過程中醋酸菌需要_______（填“有氧”“無氧”）環境。
（2）試管中的X溶液有助于維持甲裝置的瓶中氣壓相對穩定，與乙裝置相比，用甲裝置釀制葡萄酒的優點是__________________________（答出兩點即可）。
（3）葡萄汁裝入甲裝置時，要留有約1/3的空間，這種做法的目的是__________________________（答出兩點即可）。
（4）某同學若用乙裝置進行發酵，并設置兩個不同處理組（乙A和乙B），乙A裝置中保留一定量的氧氣，乙B裝置中沒有氧氣。在其他條件相同且適宜的情況下，測得一段時間內乙A和乙B中酒精含量的變化趨勢及乙A中氧氣含量的變化趨勢如曲線圖所示。
圖中曲線①、②、③依次表示__________________、____________________、_________________含量的變化趨勢。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將相同的紫色洋蔥外表皮細胞分別放置在清水、0．3g/mL蔗糖溶液中進行滲透實驗，一段時間后得到圖所示的結果。下列敘述正確的是（ ）
A.乙細胞液泡中的色素含量不斷增大
B.甲細胞在膨脹過程中細胞內外濃度差逐漸減小
C.外界溶液與細胞液只要存在濃度差，細胞就會發生滲透作用
D.甲細胞在膨脹過程中水分子從其分子數相對較多向相對較少處運動
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示血紅蛋白提取和分離實驗的部分裝置或操作方法，請回答下列問題：
（1）為了提取和分離血紅蛋白，首先對紅細胞進行洗滌以去除雜質蛋白，洗滌時應使用生理鹽水而不使用蒸餾水的原因是______________________________________________。
（2）如圖甲表示______________過程，該操作目的是去除樣品中______________的雜質。現有一定量的血紅蛋白溶液，進行上述操作時若要盡快達到理想的實驗效果，可以________________________（寫出一種方法）。一段時間后，若向燒杯中加入雙縮脲試劑，透析袋內溶液是否出現紫色，請說明判斷的依據: ______________________________________。
（3）如圖乙，往色譜柱中加樣的正確操作順序是______________（用序號表示）。在進行④操作前，應該等樣品____________________________，且要______________（填“打開”或“關閉”）下端出口。
（4）如圖丙，a、b均為蛋白質分子，其中先從層析柱中洗脫出來的是______，原因是______________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關調查種群密度的說法錯誤的是：
A. 五點取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式，遵循了隨機取樣的原則
B. 調查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度，通常采用樣方法
C. 標志重捕法調查得到的種群密度一般不是最精確的現實反映
D. 將M只鹿標記，在捕獲的n只鹿中有m只被標記，則該鹿群約有(M×n)÷m只
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為特異性免疫發生過程的圖解，有關敘述正確的是（ ）
A.圖中表示了細胞的分裂分化情況，這些細胞的核基因都相同
B.①②③過程都經過了細胞間直接接觸識別完成信息交流
C.細胞一、細胞二、細胞三都有記憶功能，稱為記憶細胞
D.④過程的完成需經遺傳信息的復制、轉錄和翻譯，以及胞吐等過程
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如表所示為科研人員對鳥類資源的調查統計結果，請分析回答下列問題：
鳥類豐富度（種） | 平均種群密度（只/hm2） | |
次生雜木林 | 55 | 11．506 3 |
灌叢 | 51 | 16．358 1 |
農田 | 21 | 3．941 7 |
人工馬尾松林 | 23 | 14．385 7 |
（1）次生雜木林中的生物分布具有鑲嵌現象，這屬于群落的_________結構；灌叢中的植物因為光照因素的影響，往往在垂直方向上有明顯的_______現象。
（2）表中數據表明，4種生態系統中的鳥類豐富度差別較大，其中農田生態系統中的鳥類豐富度最低，原因是____________________________________；灌叢的鳥類平均種群密度最大，說明灌叢為鳥類的生存提供了更多的_____________。
（3）調查中發現甲、乙兩種鳥類存在捕食關系，二者的種群數量變化如圖所示。分析可知，_____________是捕食者。甲、乙種群數量的變化，體現了群落內部的_____________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因，乙是在一個家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因用B、b）。已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG，請根據圖回答下面的問題。
（1）圖甲中，α鏈的堿基組成為CAT，則β鏈堿基組成是_______________。
（2）鐮刀型細胞貧血癥致病基因位于______________染色體上，屬于______________性遺傳病。
（3）圖乙中，Ⅱ6的基因型是______________。
（4）若正常基因片段中的CTT突變成CTC，由此控制的生物性狀是否會發生變化?__________（選填“會”或“不會”）
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】[生物——選修1：生物技術實踐]
高果糖漿是一種營養性甜味劑，它被廣泛運用在碳酸飲料、果汁飲料和運動飲料以及小吃、果凍和其他含糖產品中。回答下列利用固定化葡萄糖異構酶生產高果糖漿的相關問題。
（1）葡萄糖異構酶的活力常用在一定條件下，單位時間內產生______________________所需的酶量來表示。固定化酶的優點是____________________________________________。
（2）圖1是利用固定化葡萄糖異構酶生產高果糖漿的示意圖，方法1、方法2、方法3依次為____________________________________________；方法1中固定化葡萄糖異構酶時需將海藻酸鈉溶化，溶化過程中對加熱的要求是_______________________________，固定化酶一般不選用方法1，這是因為____________________________________________。
（3）在生產高果糖漿的過程中，圖1中控制閥的作用是______________________。據圖2說明兩種情況下的葡萄糖異構酶的相同點與不同點______________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com