【題目】蛋白質(zhì)分子中，N 元素主要存在于
A. 氨基 B. 羧基 C. 肽鍵 D. R 基
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在三支試管中加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液，再分別加入適量的二氧化錳、新鮮豬肝研磨液、唾液，一段時(shí)間后測(cè)得底物含量變化如圖所示。則下列敘述不正確的是（ ）
A．曲線乙表示二氧化錳的催化作用，曲線甲與曲線乙對(duì)照反映了無機(jī)催化劑具有專一性
B．曲線丙表示豬肝中過氧化氫酶的催化作用，曲線甲與曲線丙對(duì)照反映酶具有專一性
C．曲線丙與曲線乙對(duì)照可以說明酶具有高效性
D．曲線甲不下降的原因可能是唾液淀粉酶與該底物不能形成酶—底物復(fù)合物
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列甲圖為不完整的呼吸作用示意圖，以圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）甲圖中X代表的物質(zhì)是______________，E代表的物質(zhì)可能是___________________。
（2）甲圖中C、D階段發(fā)生的場(chǎng)所依次對(duì)應(yīng)于乙圖中的____________________（填序號(hào)）。
（3）A階段與E物質(zhì)產(chǎn)生階段的反應(yīng)屬于__________，寫出有關(guān)的反應(yīng)式_______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖像，下列分析判斷正確的是
A. 丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合
B. 乙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaBbCC，丙產(chǎn)生的細(xì)胞基因型為ABC和abc
C. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含有等位基因和同源染色體
D. 此動(dòng)物有可能是雌性，丙細(xì)胞是第一極體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項(xiàng)所涉及的變化中，蛋白質(zhì)肽鍵數(shù)目減少的是
A. 消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的消化
B. 氨基酸脫水縮合
C. 蛋清中加入食鹽導(dǎo)致蛋白質(zhì)析出
D. 高溫導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下表為四種不同微生物的比較結(jié)果，正確的是
選項(xiàng) | 微生物 | 光合作用 | 孢子生殖 | 染色質(zhì) | 青霉素抑制作用 |
A | 藍(lán)細(xì)菌 | 是 | 是 | 無 | 有 |
B | 酵母菌 | 否 | 否 | 有 | 無 |
C | 產(chǎn)甲烷細(xì)菌 | 否 | 是 | 無 | 有 |
D | 黏菌 | 否 | 是 | 有 | 無 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生命科學(xué)研究方法或手段的敘述錯(cuò)誤的是
A. 制備細(xì)胞膜：低滲離心
B. 分離細(xì)胞器：差速離心
C. 用泡沫塑料、紙板等材料制作細(xì)胞模型：構(gòu)建概念模型
D. 探究分泌蛋白合成運(yùn)輸過程：同位素標(biāo)記法
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，正確的是
A. 細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是德國科學(xué)家施萊登和英國科學(xué)家虎克
B. 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動(dòng)植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
C. 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞通過有絲分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
D. 細(xì)胞學(xué)說論證了生物界的多樣性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對(duì)下圖所示相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是
A．產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的植物側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度大于h
B．用B、D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素處理扦插枝條則生根效果相同
C．若某植物幼苗向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為f，則背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度可能大于2f
D．若水平放置的植物莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于f
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