【題目】豌豆和小麥的高莖對(duì)矮莖均為顯性。將純種的高莖和矮莖豌豆間行種植，另將純種的高莖和矮莖小麥間行種植。自然狀態(tài)下，從矮莖植株上獲得F1的性狀是 （ ）
A. 豌豆和小麥均有高莖和矮莖
B. 豌豆均為矮莖，小麥有高莖和矮莖
C. 豌豆和小麥的性狀分離比均為3:1
D. 小麥均為矮莖，豌豆有高莖和矮莖
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示人體胰蛋白酶在體外最適pH（為8左右）條件下催化蛋白質(zhì)分解時(shí)，蛋白質(zhì)濃度對(duì)酶催化反應(yīng)速率的影響，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是
A. 在A點(diǎn)時(shí)，限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度
B. 如果在B點(diǎn)時(shí)，pH改變成5，則反應(yīng)速率上升
C. 其他條件不變，在B點(diǎn)加入少量同樣的酶，反應(yīng)速率不變
D. 因?yàn)槊富钚缘南拗疲珺C段催化速率不再增加
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】水稻的花藥通過(guò)無(wú)菌操作，接入試管，經(jīng)過(guò)如下過(guò)程培育試管苗。據(jù)圖分析下列敘述正確的是 ( )
A. a、b、c、d中的植物細(xì)胞都具有全能性，且全能性的表達(dá)程度相同
B. a、b、c的培養(yǎng)基中都有瓊脂、有機(jī)物、水、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑等物質(zhì)
C. 水稻花藥經(jīng)a～d發(fā)育成試管苗的過(guò)程涉及有絲分裂、減數(shù)分裂等細(xì)胞分裂方式
D. 只要調(diào)節(jié)培養(yǎng)基中各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例就能誘導(dǎo)b中的愈傷組織分化成試管苗
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在適宜溫度條件下，A、B兩種植物CO2的吸收速率隨光照強(qiáng)度的變化曲線如圖。回答下列問(wèn)題：
（1）在A、B植物中，適宜在弱光條件下生長(zhǎng)的是__________植物。當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí)，A植物光合作用消耗CO2的速率是__________mg/（m2h），消耗的CO2用于光合作用的__________階段。
（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，限制B植物光合作用的主要環(huán)境因素是__________；此時(shí)葉綠體中ADP的運(yùn)動(dòng)方向是__________；若在此時(shí)突然降低CO2的濃度，在這一時(shí)刻，C5的含量變化是__________。
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為c時(shí)，A植物照光X小時(shí)，然后黑暗12小時(shí)，能夠使植物中干物質(zhì)的量和處理前一樣，則X=__________小時(shí)。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】南洋東華公司研發(fā)了兩種石油降解產(chǎn)品BDB-n生物降解菌（厭氧型）和BDB-a生物降解菌（好氧型），降解菌是通過(guò)產(chǎn)生酶對(duì)石油進(jìn)行分解的。如圖為不同條件下，某種降解菌對(duì)某湖泊污泥中石油分解能力的測(cè)定結(jié)果。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為pH和污泥含水量
B. 該實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)指標(biāo)是2天后污泥中的石油含量
C. 該實(shí)驗(yàn)中使用的降解菌最可能是BDB-a生物降解菌
D. 在不同污泥含水量條件下，降解菌體內(nèi)酶的最適pH相同
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】 互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對(duì)水淹的生態(tài)環(huán)境有很強(qiáng)適應(yīng)能力，曾被稱為“保灘護(hù)堤、促淤造陸的最佳植物”。某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時(shí)間的關(guān)系”為課題，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個(gè)沙盆中。
②將長(zhǎng)勢(shì)相同生長(zhǎng)良好的互花米草幼苗平均分成5組，分別每天以0 h、3 h、6 h、12 h和24 h進(jìn)行水淹處理。
③在處理50 d后，采集整株植株并測(cè)定自由水與結(jié)合水含量，計(jì)算自由水與結(jié)合水的比值。如曲線甲所示。
分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答以下問(wèn)題：
（1）在該實(shí)驗(yàn)中，______________是自變量，是因變量。
（2）為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境，在進(jìn)行水淹處理時(shí)，實(shí)驗(yàn)用水應(yīng)為________水，來(lái)源于________________________。
（3）自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，互花米草在水淹時(shí)間為__________ h/d的環(huán)境下，抗逆性最強(qiáng)；圖中乙曲線表示互花米草對(duì)K＋的吸收速率，這在一定程度上反映了細(xì)胞的代謝強(qiáng)度，由此可知在水淹時(shí)間為______h/d的環(huán)境下，代謝活動(dòng)最旺盛。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在科學(xué)研究中常用呼吸商(
)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同，測(cè)定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如圖。關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)的距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別移動(dòng)x和y(mm)。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的變化。下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）
A. 其中x代表消耗氧氣的體積值，y代表消耗氧氣和釋放二氧化碳的體積之差
B. 通過(guò)測(cè)得上述裝置1和裝置2的x、y值，不需再設(shè)置對(duì)照，即可計(jì)算出該發(fā)芽種子的RQ值
C. 若測(cè)得的RQ值等于1，則表示該發(fā)芽種子用于有氧呼吸的能源物質(zhì)是糖類
D. 若用上述裝置測(cè)定已長(zhǎng)出綠葉幼苗的RQ值，則應(yīng)將該裝置放于黑暗條件下進(jìn)行
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞融合和植物細(xì)胞融合的說(shuō)法，正確的是
A.都可以用滅活的病毒促進(jìn)細(xì)胞融合
B.細(xì)胞融合前都要先制備原生質(zhì)體
C.依據(jù)的原理都是細(xì)胞的全能性
D.都能夠使遠(yuǎn)緣雜交成為可能
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某學(xué)生在實(shí)踐酒釀酵母菌的培養(yǎng)探索時(shí)，對(duì)部分培養(yǎng)基成分進(jìn)行了改良，如表。其中主要提供氮源的培養(yǎng)基成分是
培養(yǎng)基成分 | 用量（g） |
黃豆粉 | 10 |
葡萄糖 | 5 |
瓊脂 | 15 |
A.瓊脂B.黃豆粉C.葡萄糖D.黃豆粉和葡萄糖
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