Question

【題目】運用所學生長素的有關知識，回答下列問題：

（1）1942年，人們從高等植物中分離出生長素，并確認它的化學成分是______。

A．乙酸 B．乙醇 C．吲哚乙酸 D．乙烯

（2）扦插時，保留有芽的枝條比較容易生根成活，這主要是由于芽能產生____________。

（3）上圖為科學家研究不同濃度生長素對植物不同器官的作用所得到的結果。請據圖分析回答：

①對于根、芽、莖等不同器官來說，生長素促進生長的最適濃度是否相同？________。

②對同一器官來說，生長素的作用表現出兩重性。 即生長素濃度較低時_________生長；濃度過高則_________生長，甚至殺死植物。

Answer 1

【答案】 C 生長素 不同 促進 抑制

【解析】本題考查生長素的本質和生理作用相關知識，意在考察考生對知識點的理解和對圖形的分析能力。

（1）生長素的化學本質是吲哚乙酸，C正確。

（2）幼嫩的芽、葉中能產生生長素，而生長素能促進扦插枝條的生根，所以是因為芽能產生生長素。

（3）①由圖可知根、芽、莖的最適濃度都是不相同的。

②對同一器官來說可以分析出低濃度促進生長，高濃度抑制生長，即表現出了生長素的兩重性。