【題目】ATP分子簡式和18個ATP所具有的高能磷酸鍵數目分別是（ ）
A．A﹣P﹣P～P和18個 B．A﹣P～P～P和36個
C．A～P～P和36個 D．A～P～P～P和54個
巧學巧練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
（1）圖中④的名稱是 ；圖中表示R基的代號是 ．
（2）形成該化合物的生物化學反應叫做 ，在這個過程中，相對分子質量減少了 ．
（3）組成這類化合物的基本單位的結構通式是 ．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列甲圖是甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程；乙圖為細胞內各神生物膜在結構上存在的直接或間接的聯系．下列對圖中的觀察做出的敘述，錯誤的是（ ）
A．若含18O的氨基酸在甲圖細胞內的代謝過程中產生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的COOH
B．與乙圖中③不直接相通，但膜的成分最為相似的是高爾基體
C．用含3H標記的氨基酸注射到乙圖細胞中，則出現3H的部位依次為④⑥②③①
D．與甲圖c過程有關的細胞器是內質網、高爾基體、線粒體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖1、圖2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點。請回答下列問題：
（1）若圖2中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因，現在要培養乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊，研究者需將該基因通過 （方法）注入到羊的 中，則發育成的羊有可能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁。這一過程涉及到以下哪些過程（多選） 。
A．DNA自我復制B．DNA以其一條鏈為模板合成RNA
C．RNA自我復制D．按照RNA上密碼子的排列順序合成蛋白質
（2）若圖2中目的基因D需要同時使用MetⅠ和PstⅠ才能獲得，而圖1所示的質粒無相應的限制酶酶切位點。所以在該質粒和目的基因構建重組質粒時，需要對質粒改造，構建新的限制酶酶切位點。試幫助完成構建需要的限制酶酶切位點的思路（選填①-⑤）：
①EcoRⅠ②MetⅠ③PstⅠ④DNA連接酶⑤DNA聚合酶
首先用 處理質粒；然后用 處理質粒，使被切開的質粒末端連接上相應的脫氧核苷酸；再用 處理質粒，形成了的限制酶酶切割位點，它可被②識別。
（3）檢測篩選是一個重要步驟。圖3表示在一系列培養皿的相同位置上能出現相同菌落的一種接種方法與培養方法，以檢測基因表達載體是否導入大腸桿菌。培養基除了含有細菌生長繁殖必需的成分外，培養基A和培養基B分別還含有 。從篩選結果分析，含目的基因的是 （填編號）菌落中的細菌。
⑷DNA分子中，一條鏈的兩個核苷酸通過 連接。如要檢測目的基因是否成功表達，須提取培養后大腸桿菌解的 ，用相應抗體檢測。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列過程中，不屬于胞吐作用的是( )
A. 漿細胞分泌抗體到細胞外的過程
B. mRNA從細胞核到細胞質的過程
C. 分泌蛋白從胰腺的腺泡細胞到胞外的過程
D. 突觸小泡中的神經遞質釋放到突觸間隙的過程
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是利用基因工程技術生產人胰島素的操作過程示意圖，有關的敘述中錯誤的是（）
A．基因工程的核心是基因表達載體的構建
B．可以利用人的皮膚細胞來完成①過程
C．過程②必需的酶是逆轉錄酶
D．在利用AB獲得C的過程中，可以用同一種限制性核酸內切酶切割A和B，使它們產生形同的黏性末端
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在唾液腺細胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細胞器有（ ）
A．線粒體、中心體、高爾基體、內質網
B．核糖體、高爾基體、內質網、葉綠體
C．細胞膜、核糖體、內質網、高爾基體
D．線粒體、內質網、核糖體、高爾基體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】紅眼雄蠅與長翅白眼雌蠅交配（A-長翅，a-殘翅，B-紅眼，b-白眼），產下一只染色體組成為aaXXY的殘翅白眼果蠅。已知翅長、眼色基因分別位于常染色體和X染色體上，在沒有基因突變的情況下，與親代雌蠅參與受精的卵細胞一起產生的極體，其染色體組成及基因分布可能為（ ）
A．③ B．②③ C．①④ D．①③④
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
