Question

【題目】Ⅰ胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能，其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示。據(jù)圖回答：

（1）胰島素的生理功能是______________________________。

（2）某些糖尿病病人胰島功能正常，但體內(nèi)胰島素對(duì)InR的激活能力下降，使InR對(duì)GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的直接促進(jìn)作用減弱，同時(shí)對(duì)炎癥因子的抑制作用降低，從而__________了炎癥因子對(duì)GLUT的抑制能力。最終，神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率__________。與正常人相比，此類(lèi)病人體內(nèi)胰島素含量__________。

（3）支配胰島細(xì)胞的交感神經(jīng)興奮時(shí)，其末梢釋放的去甲腎上腺素促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌，卻抑制胰島B細(xì)胞的分泌，原因是________________________________________。

Ⅱ某課外興趣小組為了驗(yàn)證動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素分泌過(guò)程中存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取9只兔子，分別給每只兔子注射含放射性的碘溶液。

第二步：2d后，分別測(cè)定每只兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計(jì)算平均值。

第三步：將上述實(shí)驗(yàn)兔子隨機(jī)平均分為A、B、C三組。

第四步：向A組注射一定量的無(wú)放射性的甲狀腺激素溶液，向B組注射等量的無(wú)放射性的促甲狀腺激素溶液，向C組注射等量的蒸餾水。

第五步：2d后，分別測(cè)定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計(jì)算平均值。

回答下列問(wèn)題：

（1）在甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程起拮抗作用的兩種激素是___________。

（2）幼年時(shí)期缺乏甲狀腺激素易患呆小癥，左甲狀腺素鈉是一種適用于甲狀腺激素缺乏的替代治療藥物，該藥物對(duì)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式為___________。長(zhǎng)期過(guò)量攝入，可引起神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性___________（填不變、升高或降低）。

（3）改正實(shí)驗(yàn)步驟中的兩處不妥當(dāng)之處：

①__________________________________________________________________________________。

②___________________________________________________________________________________。

（4）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：第四步注射以后，兔子甲狀腺中碘的放射量從低到高的組別依次是_______。

Answer 1

【答案】促進(jìn)了組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存 加強(qiáng) 下降 偏高 胰島A、B細(xì)胞與去甲腎上腺素結(jié)合的受體不同 促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素 體液調(diào)節(jié) 升高 第一步中的無(wú)關(guān)變量沒(méi)有保持相同且適宜。兔子的年齡、體重和性別應(yīng)相同，注射含放射性的碘溶液應(yīng)等量且適宜 第四步中C組注射等量的蒸餾水錯(cuò)誤，改成注射等量的生理鹽水 B組、C組、A組

【解析】

（1）血糖平衡的調(diào)節(jié)的模型：

（2）在甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)中，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素又會(huì)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，但是當(dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和垂體的分泌。

I（1）胰島素的生理功能是促進(jìn)組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存，從而使血糖濃度降低。

（2）結(jié)合題圖某些糖尿病人胰島功能正常，但體內(nèi)胰島素對(duì)InR的激活能力下降，導(dǎo)致InR對(duì)GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的直接促進(jìn)作用減弱，同時(shí)對(duì)炎癥因子的抑制作用降低，從而加強(qiáng)了炎癥因子對(duì)GLUT的抑制能力；最終，神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率下降；因血糖不能被正常利用，含量偏高，通過(guò)血糖的反饋調(diào)節(jié)途徑，與正常人相比，此類(lèi)病人體內(nèi)胰島素含量也偏高；

（3）依題意，去甲腎上腺素對(duì)胰島A、B細(xì)胞的生理作用不同，原因可能是胰島A、B細(xì)胞接受去甲腎上腺素的受體不同。

II （1）對(duì)某一生理作用的效果相反稱(chēng)為拮抗作用，在甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程中，起拮抗作用的是促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素；

（2）體液調(diào)節(jié)指某些化學(xué)物質(zhì)通過(guò)體液的傳送，對(duì)人和動(dòng)物體的生理活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié)．左甲狀腺素鈉是一種適用于甲狀腺激素缺乏的替代治療藥物，該藥物對(duì)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式為體液調(diào)節(jié)；長(zhǎng)期過(guò)量攝入，可引起神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性升高；

（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循單一變量原則、對(duì)照原則，并且無(wú)關(guān)變量要保持相同且適宜。本實(shí)驗(yàn)中無(wú)關(guān)變量包括：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物年齡、體重和性別；注射含放射性的碘溶液等，故實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有兩處不妥：

①第一步中的無(wú)關(guān)變量沒(méi)有保持相同且適宜：兔子的年齡、體重和性別應(yīng)相同，注射含放射性的碘溶液應(yīng)等量且適宜；

②第四步中C組注射等量的蒸餾水錯(cuò)誤，改成注射等量的生理鹽水以維持細(xì)胞形態(tài)；

（4）向A組注射一定量的無(wú)放射性的甲狀腺激素溶液，造成兔子甲狀腺激素溶液濃度高，從而抑制了下丘腦和垂體的分泌，但是甲狀腺合成的甲狀腺激素減少，因此兔子甲狀腺中吸收的放射性碘積累，所以A組高；同理向B組注射等量的無(wú)放射性的促甲狀腺激素溶液，促進(jìn)B兔甲狀腺激素分泌，使B兔子甲狀腺中吸收的放射性碘消耗，所以B組放射性最低。