【題目】對提取出的胡蘿卜素進行紙層析鑒定，正確的是（ ）
A.每次點樣后，可用注射器直接點樣
B.點樣過程中，應快速細致，形成直徑大小相同的圓點
C.層析液所用的試劑為石油醚和丙酮的混合液
D.在紙層析過程中，濾紙可放在普通燒杯中
小學學習好幫手系列答案
小學同步三練核心密卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示兩細胞間發生某種信息傳遞的過程。細胞Ⅰ、Ⅱ以及物質M、N的名稱與圖示含義相符的是
①甲狀腺細胞、肝臟細胞、甲狀腺激素、糖蛋白
②胰島A細胞、肌肉細胞、胰高血糖素、特異性受體
③垂體細胞、卵巢細胞、雌性激素、糖蛋白
④運動神經元、腸腺、乙酰膽堿、特異性受體
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③
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【題目】甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白并將其分泌到細胞外，其過程如圖所示．圖中a、b、c是生理過程，①～⑦是結構名稱．下列敘述錯誤的是（ ） 
A.甲圖中b過程產生的水中的氧來自于氨基酸的羧基
B.細胞內的碘濃度遠高于細胞外，這表明a是主動運輸
C.甲圖中c過程轉移途徑在乙圖中是③→②→⑥→④
D.甲狀腺球蛋白的分泌過程中，結構③的膜面積不變
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【題目】將一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同且長為5.0cm的小條，再將這4根馬鈴薯小條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，分兩次（浸入30min和4h）測量每一根的長度，結果如圖所示．下列結論錯誤的是（ ） 
A.a條馬鈴薯細胞通過滲透作用吸水
B.b條馬鈴薯細胞質壁分離后逐漸復原
C.c條馬鈴薯細胞質壁分離
D.d條馬鈴薯細胞外KNO3溶液濃度增加
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【題目】如圖是有關蛋白質分子的簡要概念圖，下列對該圖的分析正確的是（ ）
A. A中可能含有S
B. 從根本上說生物的多樣性取決于蛋白質的多樣性
C. 多肽中B的數目等于C的數目
D. ①過程所需的模板和運輸B的工具的基本組成單位都含有脫氧核糖
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【題目】（6分）蛋白水解酶分內切酶和外切酶2種，外切酶專門作用于肽鏈末端的肽鍵，內切酶則作用于肽鏈內部特定區域，若蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）兩側的肽鍵，蛋白酶2作用于賴氨酸（C6H14N2O2）氨基端的肽鍵，某四十九肽經酶1和酶2作用后的情況見下圖。
（1）若蛋白外切酶處理該多肽，則會得到 個氨基酸。
（2）短肽A、B、C比四十九肽的氧原子數少 個。
（3）該四十九肽只有第 號位為賴氨酸，而苯丙氨酸存在于第 號位上。
（4）若通過酶切等方法確定某多肽由甘氨酸C2H5O2N，丙氨酸C3H7O2N，半胱氨酸C3H7O2NS組成，稱取此多肽415g，完全水解得到氨基酸505g，已知組成此多肽的氨基酸的平均相對分子質量100，每摩爾多肽含有S元素51mol。則一分子此多肽由 個氨基酸組成，其中三種氨基酸的數量比是 。
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【題目】下丘腦在人體生命活動中有重要的調節作用，下列分析不正確的是（ ）
A. 寒冷能引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素
B. 細胞外液滲透壓升高引起下丘腦合成的抗利尿激素增多
C. 血糖含量降低引起下丘腦分泌胰高血糖素
D. 體溫調節的中樞位于下丘腦
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【題目】在研究過氧化氫酶催化效果的實驗中，某興趣小組設計了如下實驗：
實驗步驟：
Ⅰ、取5只試管，分別加入2ml過氧化氫溶液待用；
Ⅱ、取4份肝臟研磨液和1份FeCl3溶液（處理方式見下表），分別編
號1～5；
Ⅲ、分別從1～5號試管中取2滴溶液滴加到含有2ml過氧化氫溶液的
試管中，觀察和記錄氣泡產生情況（見表）．
實驗分析：
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
試劑種類 | 肝臟研磨液 | 肝臟研磨液 | 肝臟研磨液 | 肝臟研磨液 | FeCl3溶液 |
處理方式 | 未處理 | 煮沸后冷卻 | 加入2滴NaOH | 加入2滴HCl | 未處理 |
實驗現象 | 大量氣泡 | 無氣泡 | 無氣泡 | 無氣泡 | 少量氣泡 |
（1）該實驗可以驗證會影響酶的活性，同時1，5還可以驗證酶的 ．
（2）為了實驗嚴密性，在第Ⅱ步中應該增加對1，2，5號的處理方式是 ， 這種處理遵循的原則是 ．
（3）在實驗的第Ⅲ步進行時，溫度屬于實驗變量中的 ．
（4）若已知肝臟研磨液中酶的最適溫度為35℃．某同學將肝臟研磨液分別在5℃、15℃、25℃、…95℃（共10組）條件下處理5分鐘后再將溫度調至35℃，然后分別取2滴研磨液加到2ml的過氧化氫溶液（35℃）中，測定氣泡產生速率．請在坐標圖中用曲線畫出實驗結果． 
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【題目】下圖為下丘腦與內分泌腺之間激素調節的示意圖,下列描述不正確的是 ( )
A. 若下丘腦分泌的激素1是促甲狀腺激素釋放激素,則激素3反饋調節作用的靶細胞一定包括圖中的內分泌腺2的細胞
B. 只有靶細胞上才有能夠與激素相結合的特異性受體,所以分布在內環境中的激素僅作用于靶細胞
C. 圖中C結構合成的直接模板存在于細胞的細胞質中
D. 題圖所示過程可以體現細胞膜具有“進行細胞間的信息交流”的功能
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