【題目】下列關于植物組織培養的敘述中，錯誤的是( )
A．培養基中添加蔗糖的目的是提供營養和調節滲透壓
B．培養基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化
C．離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織
D．同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養獲得的愈傷組織基因相同
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列屬于種群的數量特征的是（ ）
A．一群瓢蟲在樹干上的分布
B．一群蜜蜂中蜂王、工蜂、雄蜂的比例
C．一片草原上的物種豐富度
D．一條河流里的魚的數量
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【題目】細胞學說的建立過程是科學家探究、開拓、繼承、修正和發展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列相關說法正確的是（ ）
A. 英國科學家虎克最終建立了細胞學說
B. 德國科學家施萊登和施旺是細胞的發現者和命名者
C. 德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”
D. 細胞學說揭示了生物的統一性和多樣性
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【題目】某二倍體植物細胞的2號染色體上有基因M和基因R，它們編碼各自蛋白質的前三個氨基酸的DNA序列如下圖，起始密碼子均為AUG。下列敘述中正確的是( )
A. 基因M在該二倍體植物細胞中的數目最多時可有兩個
B. 在減數分裂時等位基因隨a、b鏈的分開而分離
C. 基因M和基因R轉錄時都以b鏈為模板合成mRNA
D. 若箭頭處的堿基突變為T，則對應密碼子變為AUC
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【題目】下圖表示真核細胞中遺傳信息的傳遞過程，請據圖回答：
（1）科學家克里克提出的中心法則包括圖中A、B、C所示的遺傳信息的傳遞過程。A過程發生在________________的間期，B過程需要的原料是________________。
（2）圖中a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是________。圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈________（填“相同”或“不同”）。
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【題目】下列關于物質跨膜運輸的敘述，錯誤的是 ( )
A. 主動運輸過程中，需要載體蛋白協助和ATP提供能量
B. 溫度會影響自由擴散的速率
C. 液泡中能積累大量離子是由于液泡膜不具有選擇透過性
D. 合成DNA所需的DNA聚合酶通過核孔進入細胞核沒有穿過生物膜
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【題目】內環境的穩態是人體進行正常生命活動的必要條件，穩態的維持依賴于各個器官、系統的協調活動。據圖可知下列說法正確的是（ ）
A．某同學大量飲水后，體內抗利尿激素含量明顯升高，該過程屬于神經—體液調節
B．寒冷狀態下，機體體溫調節通過圖中①②③④⑤和①②⑤來實現
C．饑餓狀態下，機體通過分解肝糖原和肌糖原來維持血糖平衡
D．下丘腦部位存在體溫調節、水鹽調節和血糖調節等的中樞，同時又能釋放有關激素，由此說明機體穩態的維持是神經—體液調節的結果
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【題目】下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是
A. 有氧呼吸與內質網有關
B. 囊泡可以由內質網向線粒體轉運
C. 膜蛋白的形成與核糖體、內質網、高爾基體有關
D. 高爾基體是真核細胞內多種生物膜相互轉化的橋梁
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