Question

【題目】Ⅰ．某同學(xué)設(shè)計了下列實驗，通過測定乙烯和CO2的產(chǎn)生量，探究“25℃室溫條件下，在貯藏、保鮮過程中，乙烯合成抑制劑對毛葉棗果實的影響”。請將實驗步驟補充完整并回答問題：

（1）材料和器材

剛采摘的成熟度相近的毛葉棗若干，密閉容器，乙烯合成抑制劑，氣相色譜儀（用于測定乙烯濃度），遠紅外CO2分析儀。

（2）方法和步驟：在25℃室溫條件下

①挑選足量的無破損、形狀、大小、外觀顏色相對一致的毛葉棗，隨機分成2等份，編號為A、B。

②A組不做處理，B組____________________________________________________________。

③從A、B兩組中取出等量的毛葉棗分別放入兩個相同的密閉容器內(nèi)。

④一小時后，分別從兩個容器內(nèi)抽取等量氣體，____________________________________，并記錄數(shù)據(jù)。

⑤每隔3天，重復(fù)步驟③④。

（3）結(jié)果和結(jié)論

將所得數(shù)據(jù)處理后得到如圖（圖1、圖2分別表示A、B組實驗結(jié)果）。

①圖中可以看出CO2產(chǎn)生量與乙烯產(chǎn)生量之間的關(guān)系是_________________，形成上述關(guān)系的原因是________________________________________________________。

②比較圖1、圖2所示的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是____________________________。從而說明乙烯合成抑制劑有利于毛葉棗的貯藏、保鮮。

Ⅱ．在驗證生長素類似物A對小麥胚芽銷（幼苗）伸長影響的實驗中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1h后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中，在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)21h后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結(jié)果見圖2。

請分析并回答：

（1）生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要_____________作用的一類化合物。本實驗中____________mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯。

（2）振蕩培養(yǎng)的目的是：①增加溶液中的_____________以滿足切段細胞呼吸的需求，②使切段與溶液成分接觸更_____________。

（3）生長素類似物A應(yīng)溶解于_____________中，以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少_____________對實驗結(jié)果的影響。

（4）圖2中，對照組切段的平均長度是___________mm。濃度為0．001mg/L的溶液對切段伸長__________（選填“有”或“無”）促進作用；與濃度為1mg/L的結(jié)果相比，濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是_____________。

（5）圖2中，濃度為0．1mg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應(yīng)__________（選填下列選項前的字母）。

A．舍棄 B．修改 C．如實填寫

為檢驗該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還應(yīng)_______________。

Answer 1

【答案】②在一定濃度的乙烯合成抑制劑中浸泡一段時間后取出 ④用氣相色譜儀測定乙烯濃度，用遠紅外CO2分析儀測定CO2濃度 ①呈正相關(guān)(或 CO2產(chǎn)生量隨著乙烯產(chǎn)生量的增加而增加，隨著乙烯產(chǎn)生量的減少而減少) 乙烯能促進細胞呼吸 ②乙烯合成抑制劑能抑制乙烯的產(chǎn)生，從而抑制細胞呼吸，延遲呼吸峰的出現(xiàn) 調(diào)節(jié) 1 氧氣 均勻 含糖的磷酸鹽緩沖液 切段中內(nèi)源激素 7.0 有 促進伸長的作用減弱 C 重復(fù)實驗

【解析】

分析題意可知，實驗探究的是“乙烯合成抑制劑對毛葉棗果實的影響”，因此實驗的自變量為是否使用乙烯合成抑制劑，使用的為實驗組，不使用的為對照組。

Ⅰ.（2）該實驗的自變量是乙烯合成抑制劑對毛葉棗果實的影響，所以②A組不做處理，B組在一定濃度的乙烯合成抑制劑中浸泡一段時間后取出。④一小時后，分別從兩個容器內(nèi)抽取等量氣體，用氣相色譜儀測定乙烯濃度，用遠紅外CO2分析儀測定CO2濃度，并記錄數(shù)據(jù)。
（3）①從圖中可以看出CO2產(chǎn)生量與乙烯產(chǎn)生量之間的關(guān)系是呈正相關(guān)(或 CO2產(chǎn)生量隨著乙烯產(chǎn)生量的增加而增加，隨著乙烯產(chǎn)生量的減少而減少)，形成上述關(guān)系的原因是乙烯能促進細胞呼吸。
②比較圖1、圖2所示的實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是乙烯合成抑制劑能抑制乙烯的產(chǎn)生，從而抑制細胞呼吸，延遲呼吸峰的出現(xiàn)。從而說明乙烯合成抑制劑有利于毛葉棗的貯藏、保鮮。
Ⅱ.（1）生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的一類化合物。分析圖可知，本實驗中1mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯。
（2）振蕩培養(yǎng)的目的是：①增加溶液中的氧氣以滿足切段細胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分接觸更均勻。
（3）生長素類似物A應(yīng)溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液中，以得到5種濃度的 A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少切段中內(nèi)源激素對實驗結(jié)果的影響。
（4）分析圖可知，圖乙中，對照組切段的平均長度是7mm。濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長有促進作用；濃度為1mg/L時促進生長作用最強，與濃度為1mg/L的結(jié)果相比，濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是促進伸長的作用減弱。
（5）圖乙中,濃度為0. 1mg/L 時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應(yīng)如實填寫；為檢驗該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還應(yīng)重復(fù)實驗。