【題目】下圖示一生態(tài)系統(tǒng)中的三種生物及其標(biāo)號，下列敘述中正確的是
A. ①、③、⑥的差異屬于遺傳多樣性
B. ①～⑩的全部基因構(gòu)成了種群基因庫
C. ⑥～⑩某時期內(nèi)無新基因產(chǎn)生，但該種群基因頻率卻可能發(fā)生變化
D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物和非生物因素之和稱為生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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【題目】細(xì)胞之間通過信息交流，保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說法錯誤的是( )
A. b細(xì)胞與乙細(xì)胞上受體的化學(xué)本質(zhì)都是糖蛋白
B. 圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識別
C. 若a細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，則胰島素通過血液循環(huán)最終作用于機體的肝細(xì)胞、肌細(xì)胞等靶細(xì)胞
D. 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
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【題目】下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖回答：
（1）圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，如激素、抗體，隨①____________到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②____________結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。②_________（填“能”或“不能”）識別所有的信息分子，其本質(zhì)為____________。
（2）圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的________，使信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞，圖中③表示______，請舉一個例子：____________________________________。
（3）圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞，圖中④表示____________。
（4）由以上分析可知：在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也有賴于信息的交流，這種交流大多與細(xì)胞膜的_____有關(guān)。
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【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖，下列相關(guān)分析不正確的是
A. 生物圈通過碳循環(huán)實現(xiàn)碳元素的自給自足
B. A是消費者，C是生產(chǎn)者，各成分間以CO2的形式傳遞碳元素
C. 對E過度開發(fā)利用會打破生物圈中碳循環(huán)的平衡
D. 碳循環(huán)過程需要能量驅(qū)動，同時又是能量的載體
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【題目】如圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分生理過程，圖中X、Y表示物質(zhì)，①表示過程。請回答：
（1）正常人的血糖含量范圍為_________mmol/L。（1mol=1000mmol）
（2）當(dāng)血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終作用于胰島B細(xì)胞，使其分泌[X]______增多，此過程屬于____調(diào)節(jié)，胰島屬于該反射弧中的_____；當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時，反過來經(jīng)過程①使胰島B細(xì)胞的活動減弱，這一調(diào)節(jié)方式稱為______調(diào)節(jié)。同時，胰島A細(xì)胞分泌[Y]_________增加，從而提高血糖含量，維持血糖平衡。
（3）研究表明，Ⅰ型糖尿病的病因是免疫系統(tǒng)對胰島B細(xì)胞進行攻擊造成胰島B細(xì)胞受損，由于胰島B細(xì)胞受損，患者體內(nèi)X的含量_________，使組織細(xì)胞對葡萄糖的_______減弱，導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)尿糖。
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【題目】玉米甜和非甜是一對相對性狀，隨機取非甜玉米和甜玉米進行間行種植。其中能夠判斷甜和非甜的顯隱性關(guān)系的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】下列關(guān)于厭氧呼吸的敘述，正確的是（ ）
A. 生物厭氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸或乙醇
B. 厭氧呼吸兩個階段均有少量ATP產(chǎn)生
C. 人體細(xì)胞進行厭氧呼吸時產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞溶膠
D. 厭氧呼吸的過程中體現(xiàn)了吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的關(guān)聯(lián)
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【題目】以下圖1為某些玉米體細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目，圖2表示玉米的幾種育種途徑，①⑥表示各個體的基因型，ⅠⅤ表示不同處理過程。請回答問題：
（1）圖1中屬于多倍體玉米的細(xì)胞是_______________。
（2）圖1中的A細(xì)胞可以是從圖2中的個體______________中獲得的，過程Ⅲ最常用的方法是_______。
（3）圖2中各過程中一般使用秋水仙素處理的是______________，過程Ⅱ的處理方法是____________。
（4）通過Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ進行單倍體育種與通過Ⅰ→Ⅱ進行雜交育種相比，前者最突出的優(yōu)點是___________。
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