Question

下圖為某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖，根據(jù)此圖得出的結(jié)論，不正確的是

 

A．圖中出現(xiàn)了兩處明顯的錯(cuò)誤，體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)2和4上

B．被稱為 “動(dòng)力車間”的結(jié)構(gòu)是3

C．在細(xì)胞分裂末期，7的活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)，合成結(jié)構(gòu)8

D．如果用一定手段破壞7所示的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞可能會(huì)出現(xiàn)多個(gè)結(jié)構(gòu)9

 

Answer 1

【答案】

A

【解析】洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形；根尖分生區(qū)細(xì)胞不是成熟的植物細(xì)胞，沒有中央液泡，不含葉綠體，共3處明顯錯(cuò)誤。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)的合成有關(guān)，被稱為細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的合成“車間”。7為高爾基體，在植物細(xì)胞中高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。破壞洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中的高爾基體，細(xì)胞分裂時(shí)，由于細(xì)胞壁不能形成，不能形成2個(gè)子細(xì)胞，從而形成多核細(xì)胞。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能及細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考察學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).