【題目】探究吲哚乙酸（IAA）對月季插條生根的作用，結果如圖所示．下列有關實驗的分析和評價，正確的是（ ） 
A.不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時間應不同
B.吲哚乙酸超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根
C.本實驗可以不設用蒸餾水處理扦插枝條的對照組
D.使扦插枝條產生相同根數的吲哚乙酸濃度相同
【答案】B
【解析】解：A、分析本題的信息，因為本實驗是探究吲哚乙酸對月季插條生根影響，自變量是吲哚乙酸，其它條件應相同且適宜，所以不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時間應相同，A錯誤； B、與對照組相比，在溶液濃度在10﹣10mmol/L和10﹣6mmol/L之間時，生根數大于對照組，在一定濃度范圍內促進插枝生根，而在10﹣5mmol/L以上時生根數量下降，說明濃度過大會抑制扦插枝條生根，B正確；
C、本實驗設置蒸餾水處理扦插枝條是作為對照組，不能缺少，C錯誤；
D、圖中顯示使扦插枝條產生相同根數的吲哚乙酸濃度 不一定相同，D錯誤．
故選：B．
吲哚乙酸就是生長素，生長素具有促進植物生根的作用，同時它的生理作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．
圖中看出，實驗設置了以蒸餾水處理的對照組，因此生根數高于對照組即為促進作用，而低于對照組即為抑制作用；圖中還看出，10﹣8mmol/L的生長素促進生根數最多，說明該濃度最接近最適濃度．
全優沖刺100分系列答案
英才點津系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A. 用顯微鏡可以觀察到大腸桿菌的核仁 B. 衣藻屬于原核生物
C. 藍藻無葉綠體，也不能進行光合作用 D. 施萊登和施旺共同提出細胞學說
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于植物細胞壁的說法不正確的是( )
A. 植物細胞都有細胞壁
B. 細胞壁的化學組成中含有多糖
C. 細胞壁對植物細胞有支持和保護作用
D. 細胞壁具有選擇透過性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某植物根尖細胞分裂過程中染色質與染色體規律性變化的模式圖。下列判斷不正確的是 ( )
A. ①→②過程發生在有絲分裂間期，此時細胞內核膜解體、核仁消失
B. ④→⑤過程中染色單體的分開導致了染色體數目加倍
C. ⑤→⑥過程處于有絲分裂后期，細胞中的染色體移向細胞兩極
D. ⑥→⑦過程中染色體解螺旋變為細絲狀的染色質
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【題目】某人做葉綠體中色素分離實驗時，使用的是圓形濾紙。實驗結束時在圓形濾紙上形成四個同心色素圓環，則最內圈所呈顏色為（ ）
A. 橙黃色 B. 黃色 C. 藍綠色 D. 黃綠色
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生物進化和多樣性的敘述，錯誤的是
A. 產生新基因的變異才能為生物進化提供原材料
B. 種群基因頻率的改變方向由自然選擇決定
C. 有性生殖的出現，推動了生物進化、增強了生物的變異
D. 任何基因頻率的改變，不論其變化大小如何，都屬于進化的范疇
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某雄性動物(基因型為AaBb，染色體組成為2n＝4)在生殖和發育過程中的有關圖示。圖1是減數分裂過程簡圖，其中數字代表過程、字母代表細胞；圖2、圖3是不同時期細胞分裂圖像和有關細胞內染色體數目的變化曲線，請據圖回答下列問題。
（1）圖1中能發生交叉互換的過程是_______（填數字序號），圖3中含有同源染色體的區段是_______（填數字序號）。
（2）圖2中甲細胞所處時期為______分裂_____期，判斷的依據是_____________。
（3）圖1中的②過程產生的子細胞與圖2中的______細胞相對應，該子細胞對應圖3中________段（填數字序號）。圖1中，若細胞D的基因型為AB，則正常情況下細胞E、F、G的基因型分別依次是____________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1為某草原生態系統的結構簡圖，E代表無機環境，“→”表示碳的流動方向．請據圖分析回答問題： 
（1）圖1中，生產者是 ．
（2）B→A過程中，碳的流動形式是 ．
（3）F→E需經作用．
（4）若消耗生產者1 000kg，位于最高營養級的生物最多可增重kg．
（5）如果圖2中甲、乙、丙代表圖1中A，B，C則這種對生態平衡起的調節作用為調節．
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