據(jù)下列圖像回答問題∶
（1）設(shè)種群生活在一個(gè)理想的環(huán)境中，種群數(shù)量按圖________增長。某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長符合圖________，用達(dá)爾文進(jìn)化理論解釋這是________的結(jié)果。
（2）圖3反映微生物群體生長曲線。要繪制出圖3需將某種細(xì)菌接種到________培養(yǎng)基上，并置于適宜培養(yǎng)條件并定期取樣測(cè)定生長情況。生產(chǎn)上用的菌種和科研材料常用________的菌體，某些細(xì)菌的芽孢出現(xiàn)在________，38小時(shí)以后細(xì)菌形態(tài)特征表現(xiàn)為________，微生物的為了縮短生產(chǎn)周期，提高設(shè)備利用率，常采用________的方法。
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科目：高中生物 來源：2013－2014學(xué)年安微池州第一中學(xué)高一第一學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
（14分）
Ⅰ．（8分）以下為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：
材料用具：洋蔥，甲基綠—吡羅紅混合染液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的鹽酸。玻片，蓋玻片，鑷子，解剖針，吸管，蒸餾水，吸水紙，顯微鏡等。
方法步驟：制取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 水解 漂洗 染色
制片 觀察
（1）觀察的結(jié)果是：呈____________色區(qū)域主要分布在細(xì)胞核中，呈___________色區(qū)域主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。
（2）如果是用口腔上皮細(xì)胞做材料要將口腔上皮細(xì)胞浸到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9％的NaCl溶液中的目的是：____________
（3）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的鹽酸水解的目的是：1.________________2._________________。
（4）用蒸餾水漂洗的目的是：
（5）核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶_____________的物質(zhì)，在生物體遺傳，變異和_______的生物合成中具有重要作用。
Ⅱ．（6分）如圖是某同學(xué)在“目鏡10×，物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像，據(jù)圖回答：
（1）下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟的，前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，其中錯(cuò)誤的是____
A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器：換用不同放大倍數(shù)的物鏡
B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離
C．調(diào)節(jié)光圈：調(diào)節(jié)視野的大小
D．調(diào)節(jié)反光鏡：調(diào)節(jié)視野的亮度
（2）欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察，則裝片應(yīng)向________方移動(dòng)。
（3）若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布，那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下，換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞，按理論計(jì)算，視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為________個(gè)。
（4）觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗，右側(cè)較亮，則應(yīng)調(diào)節(jié)________。
A．目鏡 B．物鏡 C．光圈 D．反光鏡
（5）在一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長、乙較短；丙、丁無螺紋，丙較長、丁較短。則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是________。(2分)
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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖南省岳陽市高三5月仿真模擬生物試卷 題型：綜合題
下圖中A、B、C、D是某植物根尖局部放大圖，E是其中某個(gè)細(xì)胞的分裂圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答問題
1）、做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要觀察上圖_______處的細(xì)胞；此處的細(xì)胞能產(chǎn)生 ，其作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長生長。
2）、與洋蔥表皮細(xì)胞相比，C處細(xì)胞內(nèi)不具有的細(xì)胞器是 ；與洋蔥葉肉細(xì)胞相比，B處細(xì)胞內(nèi)不具有的細(xì)胞器是 。
3）、該同學(xué)用洋蔥植株做一系列的實(shí)驗(yàn)，下列結(jié)構(gòu)中總是不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的有：( )
A．線粒體 B．葉綠體 C．核糖體 D．染色體 E．液泡
4）、在 圖示中能觀察到E圖所示的細(xì)胞，若用15N對(duì)⑤號(hào)染色體上的DNA進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，標(biāo)記了n個(gè)這樣的細(xì)胞連續(xù)分裂三次，形成含15N的子細(xì)胞數(shù)是 個(gè)。假設(shè)該植物的基因型是AaBb，E圖中若④號(hào)染色體上有A、B基因，而⑧號(hào)染色體上有A、b基因，分析b基因可能的來源 。
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科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江省高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖1表示某類型動(dòng)物不同生理過程時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)量變化的關(guān)系，圖2為處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）若將圖2中的圖像按圖1所示的分裂順序排列，則其正確的順序?yàn)?u> ，圖1曲線中 段所表示的時(shí)期細(xì)胞中無同源染色體，著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在 點(diǎn)。
（2）d點(diǎn)發(fā)生的生理過程是 ，圖2中發(fā)生在圖1曲線bc段的圖像為 。
（3）其中具有同源染色體的細(xì)胞為 ，該類型生物正常的體細(xì)胞具有 條染色體。
（4）圖2中③所示細(xì)胞處于 分裂 期，分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞稱為 。
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科目：高中生物 來源：2013屆天津市高二上學(xué)期期末考試 生物試卷 題型：選擇題
請(qǐng)回答有關(guān)細(xì)胞分裂的問題：
I．請(qǐng)根據(jù)有絲分裂中核內(nèi)DNA含量變化曲線和分裂圖像回答下列問題：
(1)a～b屬于________期，與它對(duì)應(yīng)的分裂圖像是________。
(2)從一個(gè)細(xì)胞周期中核DNA含量的變化規(guī)律分析，有絲分裂的重要特征______________________。
II．下圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像，據(jù)圖回答：
(1)圖1中AB段形成的原因是________，該過程發(fā)生于________期，圖1中CD段形成的原因是__________________________________________________________________。
(2)對(duì)圖2甲細(xì)胞分析可知，該細(xì)胞含有________條染色單體，該細(xì)胞處于________分裂的________期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為____________________。
(3)乙圖所示細(xì)胞含有________對(duì)同源染色體，________個(gè)DNA分子。
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