【題目】基因型為Bb的動物，在其精子形成過程中，基因B與B、b與b和B與b的分開，分別發生在（ ）
①精原細胞形成初級精母細胞
②初級精母細胞形成次級精母細胞
③次級精母細胞形成精細胞
④精細胞變形成為精子
A. ①②③ B. ③③② C. ②②② D. ②③④
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【題目】現有三支試管A、B、C，向A、C內各加入2ml可溶性淀粉溶液，向試管B內加入2ml蔗糖溶液，再按下圖所示步驟操作，最后分別用斐林試劑檢驗。回答下列問題：
（1）試管A和B對照，說明酶具有 。
（2）試管A和C對照，說明酶的活性受 的影響，實驗中的自變量是 。
（3）用斐林試劑檢測還原糖的加熱方式為 。
（4）A、B、C試管中會出現磚紅色沉淀的是 。
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【題目】a、b、c三種物質對生物的生理活動都有重要的維持和調節作用，缺少時會引起疾病，其中a大多數從食物中攝取，b、c由生物體活細胞中產生，但有些b是脂質，少數c是RNA。由此可判斷a、b、c依次是：
①激素 ②CO2③酶 ④維生素
A. ①③④ B. ④①③ C. ④①② D. ③④①
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【題目】根據下列二倍體動物細胞分裂示意圖回答問題：
（1）A細胞表示__________分裂，圖中有__________個DNA分子，這種動物正常體細胞中有__________條染色體。
（2）B細胞表示 分裂，圖中染色體數與DNA分子數之比為__________。
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【題目】【生物——選修3現代生物科技專題】以下是通過生物學技術制備抗體的兩個途徑模式簡圖：
（1）在獲取抗體之前，需要向健康人體注射特定抗原（如乙肝疫苗），圖中細胞A在人體主要參與
免疫。
（2）過程①的完成采用的主要方法是 ，依據的生物學原理是 。過程④需要 酶。
（3）在基因表達載體中，氨芐青霉素抗性基因的作用是 ，啟動子的作用是 。
（4）如果想用棉花產生該種抗體，則⑥過程的受體細胞通常選用 ，經過篩選后再侵染棉花體細胞，轉化成功后通過 技術獲得能產抗體的轉基因棉花植株。
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【題目】下列有關種群、群落和生態系統的敘述，不正確的是
A．種群數量增加至K值時，其種群的出生率為零
B．池塘中底棲動物和浮游動物分層現象體現了群落的垂直結構
C．森林生態系統的種群密度和群落結構一般能夠長期處于較穩定的狀態
D．在人工生態林中適當增加植物的種類，可提高該生態系統的抵抗力穩定性
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【題目】回答下列有關生物進化與多樣性的問題。
左圖顯示太平洋某部分島嶼上幾種鳥類的分布及遷徙情況。右圖顯示其中的S鳥不同種群的等位基因頻率與代數的關系，其中n代表種群的個體數。
（1）圖11顯示，相對于X島，Y島上的鳥_______多樣性減小。
（2）S鳥有黑羽（AA）、雜羽（Aa）、灰羽（aa）三種表現型，當S鳥遷至Y島后，在隨機交配產生的后代中統計發現灰羽個體只占1%，Y島S鳥種群中A基因的頻率為___________。估算Y島S鳥密度的調查方法一般采用_____________。
（3）經過多個階段的遷移，在各島上發現源于S鳥的14種鳥，此類現象稱為________。
（4）據圖12判斷，隨著繁殖代數的增加，下列表述正確的是___________（多選）。
A．群體越小，某些基因消失的幾率越大
B．群體越小，種群基因越偏離原始種群
C．群體越大，種群遺傳多樣性越易消失
D．群體越大，種群純合子越傾向于增加
（5）除自然因素外，影響鳥類群體數量的人為因素有______（多選）。
A．棲息地開發 B．烈性病毒的出現
C．棲息地污染 D．棲息地因地震被島嶼化
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