【題目】下列屬于獲取目的基因的方法的是
①利用mRNA反轉(zhuǎn)錄形成
②從基因組文庫(kù)中提取
③從受體細(xì)胞中獲取
④利用PCR技術(shù)合成
⑤利用DNA轉(zhuǎn)錄合成
⑥人工合成
A. ①②③⑤ B. ①②⑤⑥ C. ①②③④ D. ①②④⑥
期末集結(jié)號(hào)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】擠牛奶的女工常與患牛痘的奶牛接觸，她們手上會(huì)出現(xiàn)牛痘膿皰，但在天花流行時(shí)，卻從不感染天花。在其中起作用的免疫物質(zhì)的產(chǎn)生與下列哪種細(xì)胞器的關(guān)系最密切（ ）
A．線粒體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．高爾基 D．核糖體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某人腰椎部因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙，但有感覺(jué)。該病人受損傷的部分可能是在反射弧的（ ）
①傳入神經(jīng) ②傳出神經(jīng) ③感受器 ④神經(jīng)中樞 ⑤效應(yīng)器
A．②④ B．①④ C．①② D．②⑤
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為有關(guān)真核細(xì)胞分裂方式的概念圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．方式①無(wú)紡錘體的出現(xiàn)，但有染色體的出現(xiàn)
B．方式②，染色體與核DNA分子在數(shù)目上始終保持一致
C．通過(guò)②方式細(xì)胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性
D．③方式具有2個(gè)細(xì)胞周期，精原細(xì)胞以②或③的方式增殖
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】自花傳粉的某二倍體植物，其花色受多對(duì)等位基因控制，花色遺傳的生化機(jī)制如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）某藍(lán)花植株自交，其自交子代中藍(lán)花個(gè)體與白花個(gè)體的比例約為27∶37，該比例的出現(xiàn)表明該藍(lán)花植株細(xì)胞中控制藍(lán)色色素合成的多對(duì)基因位于________上。不同基因型的藍(lán)花植株自交，子代中出現(xiàn)藍(lán)花個(gè)體的概率除27/64外，還可能是_________。
（2）現(xiàn)有甲、乙、丙3個(gè)純合紅花株系，它們兩兩雜交產(chǎn)生的子代均表現(xiàn)為紫花，則甲、乙、丙株系的花色基因型各含有_____對(duì)隱性純合基因。若用甲、乙、丙3個(gè)紅花純合品系，通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)確定某純合白花株系的花色基因組成中存在2對(duì)或3對(duì)或4對(duì)隱性純合基因，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路，預(yù)測(cè)結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論（不考慮基因突變、染色體變異、交叉互換等情況）。
實(shí)驗(yàn)思路：__________________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：
①若__________________________，則該白花株系的基因型中存在2對(duì)隱性純合基因；
②若__________________________，則該白花株系的基因型中存在3對(duì)隱性純合基因；
③若3組的雜交子代全開(kāi)紅花；則該白花株系的基因型中存在4對(duì)隱性純合基因。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】
生姜精油是傳統(tǒng)的保健良方，調(diào)和在洗發(fā)露中，可去頭風(fēng)，止頭痛，下面是培育生姜和提取生姜精油的示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中A表示 ，①和②過(guò)程分別是 。離體組織培養(yǎng)過(guò)程常用 培養(yǎng)基培養(yǎng)，在培育過(guò)程中要注意培養(yǎng)基中添加的植物激素的濃度、 以及 。
（2）提取生姜精油時(shí)，圖示所用方法為 ，獲得油水混合物后，在其中加入 試劑，分層后可獲得直接精油，再加入 試劑，可進(jìn)一步除水。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程（如下圖），相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A．細(xì)胞分裂間期發(fā)生的過(guò)程有a、b、c
B．需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是c
C．a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所分別是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)
D．正常情況下，人體內(nèi)不會(huì)發(fā)生d和e過(guò)程
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在研究人類某種遺傳病時(shí)，發(fā)現(xiàn)必須同時(shí)具有A、B兩種顯性基因人的表現(xiàn)型才能夠正常（已知兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)常染色體上）。
（1）該遺傳病患者的基因型有 種。
（2）下面是該病的某遺傳系譜圖。
已知I-1基因型為AaBB，I-3基因型為AABb，且II-2與II-3婚配后所生后代不會(huì)患該種遺傳病，則II-2與II-3的基因型分別是 、 。
（3）III-1與一正常男性婚配并生育了一個(gè)正常孩子，現(xiàn)已懷了第二胎， （填“有”或“沒(méi)有”）必要對(duì)這個(gè)胎兒針對(duì)該疾病進(jìn)行基因診斷，理由是 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在基因工程的操作過(guò)程中，獲得重組質(zhì)粒不需要
①DNA連接酶
②同一種限制酶
③RNA聚合酶
④具有標(biāo)記基因的質(zhì)粒
⑤目的基因
⑥4種脫氧核苷酸
A. ③⑥ B. ②④ C. ①⑤ D. ①②④
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