【題目】美國科學家艾弗里和他的同事研究了肺炎雙球菌的體外轉化實驗，下圖力肺炎雙球菌轉化的細胞形態示意圖。下列有關敘述正確的是
A.艾弗里的實驗中得到的R型活細菌被32p標記后可以用來培養T2噬菌體
B.實驗①只獲得少數轉化的S型細菌的原因是發生基因突變的頻率低
C.實驗①獲得轉化為S型細菌中的DNA與原S型細菌中的DNA完全相同
D.艾弗里的實驗能說明DNA可以從一個生物個體轉移到另一個生物個體內
全能練考卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】尿液的形成和排出是在神經和體液的調節下完成的其中排尿反射受脊髓和大腦皮層共同控制。平時，膀胱逼尿肌舒張，尿道內括約肌收縮，使膀胱貯存的尿液不致外流。下圖為相關反射弧的部分示意圖，請分析回答：
(1)大量飲水后，細胞外液滲透壓________，導致垂體釋放的__________________激素減少，使腎小管和集合管的重吸收作用________，導致尿量增多。
(2)當尿液充盈到一定程度時，膀胱壁內的感受器興奮，神經沖動沿著________(填圖中字母)傳入低級神經中樞，并進一步傳至____________產生“尿意”。
(3)條件允許時，在神經調節下，逼尿肌收縮，內括約肌舒張，將尿液排出膀胱。尿液流經尿道時，刺激尿道內的感受器，導致逼尿肌進一步收縮，直至尿液排空。這種調節方式屬于________調節。
(4)一般成年人可以有意識地控制排尿，但嬰兒經常尿床，其原因是______________________
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【題目】某種植物種子經低溫處理1～2個月后能夠提早萌發。在低溫處理過程中，種子內的激素含量變化如圖所示。據圖判斷，正確的是( )
A. 抑制種子萌發的是赤霉素
B. 噴灑細胞分裂素溶液，有利于種子保藏
C. 種子萌發時脫落酸含量升高
D. 噴灑赤霉素，可代替低溫促進種子萌發
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【題目】如圖所示，圖乙是圖甲發生滲透作用之后的示意圖，圖丙是根毛細胞示意圖，圖丁表示細胞體積隨時間變化的曲線。下列敘述錯誤的是 ( )
A. 圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度
B. 圖甲和圖丙中都有半透膜，兩者的本質區別是圖丙細胞膜上有載體蛋白，使其具有選擇透過性
C. 若把圖丙所示細胞放在質量分數為5%的NaCl溶液中，在顯微鏡下連續觀察一段時間發現其發生了質壁分離
D. 若把圖丙所示細胞放在質量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中，則圖丁表示細胞體積隨時間推移而變化的曲線
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【題目】下圖是某哺乳動物個體細胞分裂不同時期的分裂圖像，下列說法正確的是
A. 實驗材料應選自該生物的精巢或卵巢 B. 圖3所示的細胞中存在同源染色體
C. 與圖1中EF段相對應的是圖2和圖3 D. 圖4所示細胞中含有4個染色體組
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【題目】圖為人體內苯丙氨酸的部分代謝途徑，下列有關敘述不正確的是（ ）
A. 該過程可以說明，基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物的性狀
B. 一對正常的夫婦生了一個患苯丙酮尿癥的孩子，則這對夫婦再生一個正常男孩的概率為3/8
C. 若酶1是由m個氨基酸形成的蛋白質，則A基因至少有3m個堿基對(不考慮終止密碼)
D. 細胞衰老以后，由于B基因的活性下降，使黑色素合成減少，頭發變白
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【題目】植物體內的轉錄因子OrERF是一類蛋白質，在植物抵抗逆境，如干旱、低溫和高鹽時發揮重要作用。科研人員對水稻OrERF基因進行系列研究。
(l)科研人員對水稻OrERF基因中的轉錄非模板鏈上游部分進行測序，結果如下：
各個元件分別在高鹽、干旱、低溫不同信號的誘導下，導致此基因表達出不同的OrERF蛋白，以適應高鹽、干旱、低溫環境，此現象說明基因的表達受_________________影響。
(2)實驗檢測OrERF基因在高鹽條件下的表達水平結果如下圖。
實驗結果表明，自然條件下OrERF基因的表達能力____________，高鹽處理后____小時，OrERF基因的表達顯著增加。
(3)植物感受外界干旱、高鹽、低溫等信號，通過一系列信息傳遞合成轉錄因子。轉錄因子OrERF對下游基因調節過程如下圖。
轉錄因子OrERF合成的場所是____，發揮作用的場所是____。它通過與_______結合，啟動轉錄的過程。
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【題目】北京大學謝燦實驗室及其合作者發現普遍存在動植物中的磁受體基因，其編碼的磁受體蛋白能識別外界磁場并順應磁場方向排列，并據此提出一個新的“分子指南針”分子模型。圖是磁受體基因的復制過程示意圖，下列相關敘述正確的是
A.磁受體基因復制時子鏈是沿著3ˊ端向5ˊ端方向延伸的，合成兩條子鏈時，DNA聚合酶移動的方向是相反的
B.分子指南針的合成場所是核糖體
C.磁受體基因分子中的每個脫氧核糖均連著兩個磷酸和一個堿基
D.用15N標記的磁受體基因在含14N的培養基中連續復制n次，則14N標記的基因數為2n-1
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【題目】閱讀下面的材料，回答問題：
1896年，C.S. Sherrington把神經元與神經元之間的機能接點命名為突觸。在20世紀30年代，對于突觸之間是電學傳遞還是化學傳遞曾發生過爭論。Otto Loewi等科學家用實驗證明突觸之間存在化學傳遞。Furshpan和Potter在1959年首先指出在螯蝦的可興奮細胞之間有電學傳遞。使用細胞內微電極技術記錄鰲蝦腹神經節內神經纖維的膜電位（如圖1 ），他們發現了神經元之間介導動物逃避反射的電突觸。
電突觸普遍存在于無脊椎動物的神經系統中，在動物的逃避反射中發揮重要作用。在哺乳動物的神經系統和視網膜中，電突觸主要分布于需要高度同步化的神經元群內的細胞之間。
形成電突觸的兩個相鄰細胞間的距離特別小，兩側的神經元膜上都存在一些貫穿質膜的蛋白，稱為連接子。突觸前膜和后膜上的連接子相對形成縫隙連接（如圖2）。連接子中間形成一個通道，允許小的水溶性分子通過。通過連接子，許多帶電離子可以從一個細胞直接流入另一個細胞，形成局部電流和突觸后電位。在化學性突觸，從沖動到達突觸前膜至突觸后細胞出現電位變化，有接近1ms的延遲（即突觸延遲）。電突觸沒有延遲，電流瞬間從一個細胞傳遞到下一個細胞。在大多數情況下，電突觸的傳遞是雙向的。
（1）當神經末梢有神經沖動傳來時，突觸前膜釋放______（如乙酰膽堿等），經擴散通過突觸間隙，然后與突觸后膜上的______結合，從而在化學突觸間傳遞信息。
（2）填表比較電突觸與化學突觸傳遞興奮的差異。
化學突觸 | 電突觸 | |
突觸結構 | 突觸前膜與突觸后膜之間由突觸間隙分隔開 | ①______ |
傳遞方向 | ②______ | |
傳遞速度 | ③______ |
（3）在圖1所示實驗中，刺激突觸前神經元后，發現______，研究者據此提出“在螯蝦的可興奮細胞之間有電學傳遞”的假設。
（4）十九世紀時，有些學者認為，神經元是獨立的單元；另一些學者認為，神經元由原生質橋相連形成一個整體。請結合文中信息，對這兩種觀點進行評價：______。
（5）請結合閱讀材料信息，提出一個關于電突觸能進一步研究的科學問題：______。
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