【題目】某同學(xué)為驗(yàn)證酶的特性，分別將等量的過氧化氫酶、淀粉酶、蒸餾水與3mLH2O2混合，并分別測定O2生成量，推測該同學(xué)是為了驗(yàn)證酶的（ ）
A. 專一性B. 高效性C. 兩重性D. 多樣性
【答案】A
【解析】
酶的特性包括：高效性、專一性和需要溫和的條件。根據(jù)題干可知：該實(shí)驗(yàn)的自變量是酶的種類，因變量是O2生成量，本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵候?yàn)證過氧化氫酶的專一性。
本實(shí)驗(yàn)的底物是H2O2，酶有：過氧化氫酶、淀粉酶，該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證酶的專一性，A正確； 要驗(yàn)證酶的高效性，需要酶的無機(jī)催化劑對比，題干中沒有無機(jī)催化劑，不能證明酶的高效性，B錯(cuò)誤；酶沒有兩重性，C錯(cuò)誤；根據(jù)試題分析該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵候?yàn)證酶的專一性，D錯(cuò)誤。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示信號傳導(dǎo)的一種方法。甲表示產(chǎn)生信息分子X的細(xì)胞，乙是X的靶細(xì)胞。下列對應(yīng)關(guān)系合理的是（ ）
A. 甲是感受器細(xì)胞，乙是肌細(xì)胞，X使乙發(fā)生膜電位的變化
B. 甲是下丘腦細(xì)胞，乙是垂體細(xì)胞，X促進(jìn)乙分泌促激素釋放激素
C. 甲是胰島A細(xì)胞，乙是肌細(xì)胞，X促進(jìn)乙中儲能物質(zhì)分解
D. 甲是甲狀腺細(xì)胞，乙是肝臟細(xì)胞，X加快乙的新陳代謝
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】R環(huán)是由一條RNA鏈與雙鏈DNA中的一條鏈雜交而組成的三鏈核酸結(jié)構(gòu)，可以由基因轉(zhuǎn)錄所合成的RNA鏈不能與模板分開而形成。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. R環(huán)中未配對的DNA單鏈可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄R環(huán)
B. R環(huán)的產(chǎn)生對基因突變可能存在阻礙作用
C. 雜合鏈中A-U/T堿基對的比例影響R環(huán)的穩(wěn)定性
D. RNA鏈未被快速轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中可導(dǎo)致R環(huán)形成
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】預(yù)測一個(gè)國家和地區(qū)的人口數(shù)量的發(fā)展趨勢主要來自
A. 居住人口不同年齡組成的比例B. 現(xiàn)有人口數(shù)量和密度
C. 出生率、死亡率和遷移率D. 人口男女性別比例
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲是草原生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動示意圖，a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量，d、e、f分別表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量。圖乙是在調(diào)査鼠的種群數(shù)量時(shí)，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值（λ）得到的曲線。據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是：
A. 圖甲中若草所固定的太陽能總量為5×106kJ，那么鷹所獲得的能量為5c/a×106kJ
B. 圖乙中第9年調(diào)査鼠的年齡組成，最可能表現(xiàn)為衰退型
C. 由圖乙分析，第8年鼠的種群密度最低
D. 第16—20年鼠的種群數(shù)量將呈J型曲線增長
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離過程中，與細(xì)胞壁分離的是（ ）
A. 細(xì)胞核B. 原生質(zhì)層
C. 細(xì)胞質(zhì)D. 液泡膜
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過程的示意圖，圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖。請回答：
(1)圖2的結(jié)構(gòu)名稱是________，結(jié)構(gòu)②的名稱是________。
(2)用針刺A時(shí)，引起F收縮的現(xiàn)象被稱為________。針刺引起疼痛，產(chǎn)生痛覺的部位是________。
(3)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時(shí)，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈________。
(4)如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，②處發(fā)生的變化是________(興奮、抑制)，原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②上________的變化。
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