【題目】生命活動的主要承擔者是( )
A. 無機鹽 B. 水
C. 蛋白質 D. 核酸
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖。根據圖回答
⑴圖中結構1是_______________________。
⑵提供細胞能量的“動力車間”為[ ]__________________。
⑶結構5為_________，在植物細胞有絲分裂時與細胞壁的形成有關。
⑷細胞內有雙層膜的結構又是細胞控制中心的是____________；B圖中含有少量DNA和RNA的細胞器是[ ]_____________ 和[ ]__________________。
⑸如果B圖為大蔥根細胞，則應該沒有[ ]__________________。
⑹B圖細胞中沒有，且與A圖所示細胞有絲分裂有關的結構是[ ]___________。
⑺12所示的結構的化學組成為__________和____________，它與染色體的關系為同一物質在不同細胞不同時期的兩種存在狀態。
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【題目】下圖表示蘋果果實在一段時間內，隨著環境中O2濃度的提高，其吸收O2量和釋放CO2量的曲線。下列表述正確的是
A. O2濃度為a時，果實的無氧呼吸水平最低
B. O2濃度為b時，無氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2相等
C. O2濃度為a時，果實有機物消耗最少，利于儲存
D. O2濃度為a時，若cd=ca，則有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸相等
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【題目】下列有關植物激素調節的敘述，正確的是( )
A．適宜濃度的赤霉素能促進細胞伸長，使植株增高
B．使形態和生理狀態一致的葡萄枝條產生相同生根效果的2,4—D濃度相同
C．失重狀態下根失去向地生長特征的原因是生長素不能極性運輸
D．側芽產生的生長素比頂芽多，所以側芽的生長受到抑制
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【題目】如圖是生長素、赤霉素和乙烯三種激素對植物縱向伸長的作用機理，請據圖回答下列問題：
（1）生長素在植物體內廣泛存在，大多集中在_____________的部位，通過促進____________從而促進植物生長。
（2）從圖中可以看出，植物的生長不是一種植物激素孤立地起作用，而是多種激素共同調節的，圖中赤霉素與生長素之間表現為_____________作用。圖中a為__________,b為_____________。
（3）結合c、d過程分析:高濃度生長素條件下，細胞縱向生長受到抑制的可能原因是_____________。
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【題目】今年我國東海多次發生赤潮，給海水養殖業帶來重大損失。從生態學角度分析，產生赤潮的原因是
A. 大氣中的CO2增多 B. 工業和生活廢水大量排入海洋
C. 樹木的大量砍伐 D. 海洋石油的開采
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【題目】下列關于植物生長素生理作用的敘述中,正確的是( )
A. 頂芽生長占優勢時側芽生長素的合成受到抑制
B. 燕麥幼苗中生長素的極性運輸與光照方向無關
C. 草莓果實的自然生長過程與生長素無關而與乙烯有關
D. 生長素從幼苗尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸
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