【題目】如圖是某課外活動小組探究酶活性影響因素時繪制的實驗結(jié)果圖（實驗中用鹽酸創(chuàng)設(shè)酸性條件，鹽酸能催化淀粉水解）。下列有關(guān)敘述正確的是
A．實驗的自變量是1h后淀粉剩余量，因變量是pH
B．pH為1時有淀粉水解，則過酸條件下酶沒有失活
C．pH為3時酶的活性小于pH為9時酶的活性
D．與鹽酸相比，淀粉酶降低反應(yīng)活化能的作用要弱
【答案】C
【解析】據(jù)圖分析，橫坐標(biāo)為不同的pH，縱坐標(biāo)為淀粉剩余量，所以實驗的自變量是pH，因變量是1h后淀粉剩余量，A錯誤；根據(jù)題干信息已知鹽酸能催化淀粉水解，所以pH為1時有淀粉水解，應(yīng)該是鹽酸的作用，并不能說明酶沒有失活，B錯誤；據(jù)圖示可知pH為3和pH為9條件下淀粉剩余量相等，但pH為3條件下的酶活性小于pH為9條件下的酶活性，原因是pH為3的條件下，有鹽酸催化淀粉分解，C正確；比較pH為1和pH為7的實驗結(jié)果可知，pH為7的條件下淀粉的剩余量小于pH為1條件下淀粉的剩余量，故說明與鹽酸相比，淀粉酶降低反應(yīng)活化能的作用更顯著，D錯誤。
通城學(xué)典默寫能手系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)制作一DNA片段模型，現(xiàn)有若干不同類型塑料片，見表．還應(yīng)準(zhǔn)備脫氧核糖的塑料片數(shù)目是（ ）
塑料片 | 堿基G | 堿基C | 堿基A | 堿基T | 磷酸 |
數(shù)量（個） | 10 | 16 | 16 | 10 | 52 |
A. 32 B. 40 C. 26 D. 52
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】利用基因工程生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如圖所示，下列敘述不正確的是
A. 過程①是在小菜蛾細胞的細胞核中進行
B. 過程②獲取的CarE基因中不含有啟動子
C. 過程③進行前需要用Ca2+處理大腸桿菌
D. 過程④后只有部分工程菌含有CarE基因
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:
（1）在上圖所示的蛋白質(zhì)工程流程中，A、B分別是__________、______________。
（2）對獲得的目的基因可采用__________技術(shù)以擴增其數(shù)量，依據(jù)的原理是_________________。在該過程中所用酶的最大理化特點是____________。
（3）⑤過程中將構(gòu)建的基因表達載體導(dǎo)入受精卵常用的方法是______________；配制受精卵培養(yǎng)液時，通入一定濃度二氧化碳的目的是_____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】菠菜用清水怎么洗，清水顏色不變，但若放入沸水中一燙，水就變成綠色．這個現(xiàn)象是因為（ ）
A.在清水中沒有物質(zhì)出入細胞
B.清水中生物膜沒有選擇透過性
C.沸水中色素分解成小分子物質(zhì)
D.沸水使生物膜失去選擇透過性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為綠色熒光小鼠制備流程圖，Gfp是綠色熒光蛋白基因，請分析回答：
(1)構(gòu)建表達載體需要的酶是：__________________________________，表達載體包含綠色熒光蛋白基因Gfp、_______、_____________、終止子和復(fù)制原點等。
(2)圖中載體上的Neo基因是一種抗生素抗性基因，圖中步驟③所用的G418是一種抗生素(對細胞有毒害作用)，添加G418的目的是______________________。
(3)圖中所用的胚胎干細胞來自___________________________。
(4)圖中步驟⑤要將細胞注射入圖中囊胚的________位置，圖中步驟⑥胚胎移植前要對代孕母鼠用激素處理，目的是________。
(5)可以使用________方法在蛋白質(zhì)水平上鑒定小鼠是否存在綠色熒光蛋白。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】（12分）某研究性學(xué)習(xí)小組利用熒光素—熒光素酶生物發(fā)光法，測定人參愈傷組織中ATP的含量，以研究人參細胞能量代謝的特點。
實驗原理：熒光素在熒光素酶、ATP等物質(zhì)參與下，進行反應(yīng)發(fā)出熒光；用分光光度計可測定發(fā)光強度；當(dāng)熒光素和熒光素酶都足量時，在一定范圍內(nèi)，ATP的含量與發(fā)光強度成正比。
實驗步驟：
步驟一、ATP的提取：稱取一定量的人參愈傷組織，研磨后沸水浴10 min，冷卻至室溫，離心，取上清液。
步驟二、ATP的測定：吸取一定量的上清液，放入分光光度計反應(yīng)室內(nèi)，并注入適量的所需物質(zhì)，在有氧等適宜條件下進行反應(yīng)，記錄發(fā)光強度并計算ATP含量。
請回答下列問題：
（1）步驟一中的沸水浴處理，使酶的 被破壞而失活。
（2）步驟二注入的物質(zhì)中，屬于反應(yīng)物的是 ；分光光度計反應(yīng)室內(nèi)能量形式的轉(zhuǎn)換是 。
（3）熒光素酶價格昂貴，為能準(zhǔn)確測定出ATP的含量，又能節(jié)省酶的用量，學(xué)習(xí)小組探究了“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”，實驗結(jié)果如圖。
①學(xué)習(xí)小組配制了1×10－8 mol/L ATP標(biāo)準(zhǔn)液、70 mg/L熒光素溶液(過量)和 溶液進行實驗。
②結(jié)果表明：圖中 點所對應(yīng)的熒光素酶濃度為最佳濃度。e、f、g點所對應(yīng)的熒光素酶濃度不同，但發(fā)光強度相同，這是因為 。
（4）ATP測定對食品衛(wèi)生監(jiān)控有重要意義。食品衛(wèi)生檢驗人員利用上述生物發(fā)光法測定某熟食品樣品中細菌的ATP總含量，測算出了細菌的數(shù)量，從而判斷食品污染程度。作出上述判斷的理由是：每個細菌細胞中ATP的含量 。
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