【題目】南瓜的果實(shí)中白色(W)對(duì)黃色(w)為顯性，盤(pán)狀(D)對(duì)球狀(d)為顯性，兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的。下面哪一組雜交后代中結(jié)白色球狀果實(shí)最多
A. WwDd × wwddB. WWDd × WWddC. WwDd × wwDDD. WwDd × WWDD
【答案】B
【解析】
試題白色球狀基因型為W_dd；
A中白色球狀（W_dd）=1/2×1/2=1/4
B中白色球狀（W_dd）=1×1/2=1/2
C中白色球狀（W_dd）=1/2×0=0
D中白色球狀（W_dd）=1×0=0
口算小狀元口算速算天天練系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為某患者血液中某種抗體的濃度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)，下列敘述正確的是
A. 記憶細(xì)胞增殖并分化為效應(yīng)B細(xì)胞的過(guò)程，最可能從第2天開(kāi)始
B. 記憶細(xì)胞增殖并分化為效應(yīng)B細(xì)胞的過(guò)程，最可能從第18天開(kāi)始
C. 該抗體的合成受遺傳物質(zhì)控制，其中由A、G、T、U四種堿基參與組成的核苷酸種類(lèi)有8種
D. 效應(yīng)B細(xì)胞都是由B細(xì)胞增殖分化來(lái)的
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于恩格爾曼實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是
A．用水綿做實(shí)驗(yàn)材料是因?yàn)槠淙~綠體呈橢球形便于觀(guān)察
B．通過(guò)同位素示蹤法證明了氧氣是葉綠體釋放出來(lái)的
C．實(shí)驗(yàn)材料先放在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境中以排除氧氣和光的干擾
D．根據(jù)產(chǎn)生氣泡的位置來(lái)確定綠色植物進(jìn)行光合作用的部位
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某河流干涸后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了草本、灌木、喬木三個(gè)階段，其典型物種的種群密度變化如圖1所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該群落演替類(lèi)型為___________，判斷依據(jù)是_________________。
（2）圖1體現(xiàn)了該群落在垂直方向上具有_________現(xiàn)象，三個(gè)物種的種間關(guān)系為________。物種③的出現(xiàn)既提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力，又為動(dòng)物提供了____________，使物種豐富度進(jìn)一步提高。
（3）對(duì)該群落中某動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)量的變化進(jìn)行研究，結(jié)果如圖2所示。圖中表示該動(dòng)物種群增長(zhǎng)最快的點(diǎn)是____________(填字母）。
（4）經(jīng)觀(guān)察和測(cè)定，灌木叢中的幾種生物種群及其同化量（圖中字母代表）如圖3所示。沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第_______營(yíng)養(yǎng)級(jí)。能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是______(用圖中字母表示）。調(diào)查沙氏變色蜥的種群密度時(shí)采用的方法是_____________。
（5）樹(shù)木不僅可以用于造紙，還可以保持水土、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_______價(jià)值。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列對(duì)葡萄糖被分解成丙酮酸的過(guò)程的敘述，正確的是
A. 沒(méi)有ATP合成 B. 沒(méi)有酶參與 C. 不產(chǎn)生乳酸 D. 不受溫度影響
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】顯微鏡下用鱗片葉外表皮細(xì)胞觀(guān)察到細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí)，細(xì)胞能夠進(jìn)行
A. DNA分子的復(fù)制
B. 呼吸作用
C. 光合作用
D. 同源染色體聯(lián)會(huì)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列屬于初生演替的是
A. 火災(zāi)過(guò)后草原的演替 B. 過(guò)量砍伐后森林的演替
C. 棄耕農(nóng)田的演替 D. 裸巖上的演替
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將某植物的一葉片置于恒溫的密閉玻璃容器中，調(diào)節(jié)容器內(nèi)的CO2濃度，在適宜的光照強(qiáng)度下測(cè)檢該葉片光合作用的強(qiáng)度（以CO2吸收速率表示），測(cè)得的結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 如果將光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，A點(diǎn)右移，B點(diǎn)左移
B. 如果將光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，A點(diǎn)左移，B點(diǎn)右移
C. 如果將光照強(qiáng)度適當(dāng)升高，A點(diǎn)右移，B點(diǎn)左移
D. 如果將光照強(qiáng)度適當(dāng)升高，A點(diǎn)右移，B點(diǎn)右移
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某遺傳病由位于X染色體上的兩對(duì)等位基因（M、m，N、n）控制，當(dāng)基因M、N同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)正常，其余情況均患病。下圖是某家系中該遺傳病的系譜圖，其中1號(hào)個(gè)體在做遺傳咨詢(xún)時(shí)被告知，其生育的兒子都會(huì)患病。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 該病在男性群體中的發(fā)病率高于女性
B. 3號(hào)個(gè)體的基因型是XMnY或XmNY
C. 4號(hào)個(gè)體和正常男性生育一個(gè)男孩患病的概率是1/4
D. 若1號(hào)個(gè)體生育了一個(gè)正常的男孩，則原因可能是其產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了交叉互換
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