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7．有關葉綠體和線粒體的敘述正確的是（　　）

	A．	二者膜上所含蛋白質的種類相同		B．	二者均屬于雙層膜結構的細胞器
	C．	葉綠體在黑暗中也能合成ATP		D．	可以存在于原核細胞中

分析線粒體和葉綠體是具有雙膜結構的細胞器，線粒體是有氧呼吸的主要場所，普遍存在于真核細胞中，葉綠體是光合作用的場所，普遍存在于能進行光合作用的植物細胞中；線粒體和葉綠體的功能不同，蛋白質的種類和數量不同．

解答解：A、線粒體是有氧呼吸的主要場所，葉綠體是光合作用的場所，二者所含蛋白質的種類不同，A錯誤；
B、線粒體和葉綠體都是具有雙膜結構的細胞器，B正確；
C、葉綠體合成ATP發生在光反應階段，黑暗條件下葉綠體不能合成ATP，C錯誤；
D、線粒體和葉綠體都存在于真核細胞中，D錯誤．
故選：B．

點評本題旨在考查學生對線粒體和葉綠體的結構和功能的比較掌握，把握知識的內在聯系，形成知識網絡，認同結構與功能相適應的生物學觀點．

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江東陽二中高一下第三次調研考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中,能使細胞內ADP的含量增加的是( )

A.水分子進入根毛細胞 B.肺泡中的氧氣進入血液

C.腸道中甘油進入小腸絨毛上皮細胞 D.胰腺細胞分泌蛋白酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是生態系統中能量流經各營養級的示意圖．由于呼吸的消耗，上一營養級的能量只能一部分流入下一營養級．以下對圖中“呼吸”的理解正確的是（　　）

	A．	指生物進行有氧呼吸時產生的全部能量
	B．	指生物在呼吸等新陳代謝和各種活動中消耗的全部能量
	C．	分解者通過呼吸從生產者和消費者那里得到自身生命活動所需要的能量
	D．	所有生產者和消費者都進行有氧呼吸和無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列物質在元素組成上最相似的一組是（　　）

	A．	ATP、DNA、RNA		B．	纖維素、DNA、脂肪
	C．	淀粉、淀粉酶、ATP		D．	糖原、胰島素、性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．

如圖為DNA分子結構示意圖，回答下列問題．
（1）填充標號1-4的中文名稱
1胞嘧啶 2腺嘌呤3鳥嘌呤 4胸腺嘧啶
（2）在DNA雙鏈中，任意兩個不互補堿基之和相等，并為堿基總數的一半．
（3）真核細胞的DNA分子復制場所主要在細胞核，是以DNA的兩條鏈為模板，需要DNA聚合酶、解旋酶的催化，若如圖所示DNA片段連續復制4次，則需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸的數目為30個．
（4）基因突變是指DNA分子發生堿基對的增添、缺失、改變而引起基因結構的改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．

如圖1是細胞中化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖，下列說法正確的是（　　）

	A．	若圖1表示細胞鮮重，則A、B化合物依次是H₂O、蛋白質
	B．	若圖2表示組成人體細胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、H
	C．	地殼與活細胞中含量最多的元素都是a，由此說明生物界與非生物界具有統一性
	D．	若圖1表示細胞完全脫水后的化合物含量，則A化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．回答下列與物質的提取、分離、鑒別實驗相關的問題：
（1）選材：選擇適合的實驗材料是取得實驗成功的關鍵．
羊血不是提取DNA的理想材料，紅瓤西瓜汁也不適合做還原性糖鑒定實驗的材料，請分別說明理由：因為羊的成熟紅細胞無核，血液中DNA含量低，西瓜汁顏色是紅色，對實驗現象的判斷有影響．
（2）提取：因為動、植物細胞結構存在差別，所以破碎動植物細胞獲取細胞內物質的方法就有一定的差異．
①利用雞血細胞提取DNA的處理方法是向雞血細胞中加入蒸餾水，同時用玻璃棒攪拌，過濾后收集濾液．
②利用切碎的洋蔥提取DNA時，需加入一定量的洗滌劑和食鹽，充分地攪拌和研磨，過濾后收集濾液．
（3）分離：利用物質理化性質的差異，用一定的物理、化學方法進行物質的分離．
①分離綠葉中色素的方法是紙層析法，其原理是不同色素在層析液中的溶解度不同：溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，反之則慢．
②向溶解DNA的高濃度NaCl溶液中添加等體積冷卻的酒精溶液，可以得到較純的DNA，其原理是DNA不溶于酒精溶液，但細胞中的某些蛋白質則可以溶于酒精溶液．
（4）鑒定：利用某些化學試劑能夠使生物組織中的相關有機化合物產生特定的顏色反應來進行物質鑒定．
①鑒定DNA應選擇的化學試劑是二苯胺試劑．
②下列試劑在使用時需要水浴加熱的有斐林試劑、二苯胺（斐林試劑、蘇丹Ⅲ染液、雙縮脲試劑、重鉻酸鉀、二苯胺）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．玉米（2N=20）是重要的糧食作物之一．已知玉米的高稈、易倒伏（A）對矮稈、抗倒伏（a）為顯性，抗病（B）對易感病（b）為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上．現有兩個純合的玉米品種甲（AABB）和乙（aabb），據此培養AAbb品種．根據材料分析回答：

（1）由品種AABB、aabb經過a、b、c過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種．F₂代的高稈抗病類型中能穩定遺傳的概率為$\frac{1}{9}$，F₂代中重組類型的概率為$\frac{6}{16}$．
（2）將圖1中F₁與另一玉米品種丙雜交，后代的表現型及其比例如圖2所示，則丙的基因型為aaBb．
（3）過程e常采用花藥離體培養方法由AaBb得到Ab個體；與過程a、b、c的育種方法相比，過程a、e、f的優勢是明顯縮短育種年限；
（4）與過程g 的育種方法相比，過程 d的育種優勢是基因突變的頻率較低，而且是不定向的
（5）若現有玉米均為晚熟品種，欲培育早熟品種可采用g 誘變育種方法．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．酵母菌的維生素、蛋白質含量高，可生產食品和藥品等．科學家將大麥細胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，獲得的啤酒酵母菌種可產生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒．基本的操作過程如下：

（1）圖中獲得C需要用到的酶有限制酶和DNA連接酶，篩選含重組質粒的酵母菌需要在含有青霉素的培養基上進行．
（2）該技術定向改變了酵母菌的性狀，這在可遺傳變異的來源中屬于基因重組．
（3）從大麥細胞中可直接分離獲得LTP1基因，還可采用人工合成方法獲得目的基因．本操作中為了將LTP1基因導入酵母菌細胞內，所用的運載體是質粒．
（4）此操作中可以用分別含有青霉素、四環素的兩種選擇培養基進行篩選，則有C進入的酵母菌在選擇培養基上的生長情況在含有青霉素的培養基上能存活，但在含有四環素的培養基上不能存活．
（5）除了看啤酒泡沫豐富與否外，還可以怎樣檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達？檢驗轉基因啤酒酵母菌能否產生LTPl蛋白．

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