【題目】脂質(zhì)不具有的生物學功能是（ ）
A.攜帶遺傳信息
B.調(diào)節(jié)生理代謝
C.儲存能量
D.構(gòu)成生物膜
中考解讀考點精練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，下列說法錯誤的是
A．豌豆自花傳粉、閉花受粉的特點是孟德爾雜交實驗獲得成功的原因之一
B．統(tǒng)計學方法的使用有助于孟德爾總結(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律
C．進行測交實驗是為了對提出的假說進行驗證
D．F1產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)目比為1:1
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有待區(qū)分的、從正常人體采集的兩組液體。根據(jù)是否有顏色反應而把該組中的不同液體區(qū)分開來的檢測項目是（ ）
檢測項 | 試劑 | 待區(qū)分的樣液 |
A | 雙縮脲試劑 | 組織液與淋巴 |
B | 雙縮脲試劑 | 細胞外液與細胞內(nèi)液 |
C | 斐林試劑 | 血漿與尿液 |
D | 斐林試劑 | 組織液與淋巴 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】樟子松種子數(shù)量少、價格昂貴，目前儲存的種子時間較久且因活力下降而發(fā)芽率低。為提高種子的發(fā)芽率，科研人員研究赤霉素對樟子松種子發(fā)芽率的影響，做了如下實驗。
（1）赤霉素是在植物細胞之間傳遞__________________的分子，對植物生命活動起________________作用的微量高效有機物。
（2）科研人員將樟子松種子進行消毒處理后，用不同濃度赤霉素溶液浸種催芽24 h，用蒸餾水沖洗3次，再用蒸餾水浸種催芽12 h，然后放在恒溫箱發(fā)芽，實驗結(jié)果如圖所示。
①用蒸餾水沖洗的目的是____________________。
②實驗結(jié)果可知，用________濃度的赤霉素處理時，種子發(fā)芽率最高。當赤霉素濃度為400 mg·L-1時，對樟子松種子萌發(fā)起___________作用。
③實驗結(jié)果表明，適宜濃度的赤霉素_____________________。
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【題目】如圖1為物質(zhì)出入細胞的示意圖，如圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進入細胞的兩種方式．請據(jù)圖回答： 
（1）曲線甲代表 ， 曲線乙中Q點對應時刻細胞不再吸收該物質(zhì)，此時，限制物質(zhì)進入細胞的因素是 ．
（2）已知某海洋生物的細胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38（濃度單位均為 mol/L），由此可知該細胞能主動地（填“吸收”或“排出”）物質(zhì)X，可用圖1中的（填圖中字母）表示．
（3）若圖1代表甲型H1N1流感病毒感染者的淋巴細胞的細胞膜，該細胞能夠分泌抗體，該過程稱為 ， 其依賴于細胞膜的結(jié)構(gòu)特點．
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【題目】在觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原的過程中，某同學在視野中看到生活著的洋蔥表皮細胞正處于如圖所示狀態(tài)，a、b表示該部位溶液的濃度，由此可以推測（ ） 
A.可能a＞b，植物細胞質(zhì)壁分離的復原
B.a=b，滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡
C.a＜b，植物細胞的質(zhì)壁分離
D.上述三種情況都可能存在
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【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是
A. 蛋白質(zhì)分子都含有碳、氫、氧、氮
B. 組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種
C. 每種蛋白質(zhì)分子都由多條肽鏈組成
D. 蛋白質(zhì)發(fā)生熱變性后不影響其功能
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【題目】艾滋病（AIDS）是由下列哪個系統(tǒng)的細胞被感染引起的（ ）
A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)
B.淋巴系統(tǒng)
C.呼吸系統(tǒng)
D.運動系統(tǒng)
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