【題目】下列結(jié)構(gòu)中不含磷脂的細(xì)胞器是（ ）
A．線粒體和中心體 B．核糖體和細(xì)胞壁
C．高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．核糖體和中心體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是
A. 激素①是促甲狀腺激素
B. 激素③能促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝
C. 寒冷情況下，激素①分泌量增加，導(dǎo)致激素②與激素③分泌量增加
D. 攝入碘不足時(shí)，激素③分泌量減少，導(dǎo)致激素①與激素②分泌量增加
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題。
(1)圖中A、B表示的過程分別是________。
(2)圖中b、c、d、e具有相同的________。
(3)若e能合成血紅蛋白，則b、c、d都________(填“不能”或“能”)合成.
(4)若a為植物細(xì)胞，而d能在離體條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體，則說明d具有________性。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)種群和群落的敘述正確的是（ ）
A．種群和群落都具有典型的垂直分層現(xiàn)象
B．任何區(qū)域初生演替的結(jié)果都是形成森林
C．繁殖季節(jié)里，成年鱸魚吞食幼小鱸魚的行為屬于捕食
D．群落中兩個(gè)物種之間可能存在一種以上的種間關(guān)系
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于興奮的傳導(dǎo)敘述正確的是（ ）
A．神經(jīng)纖維興奮時(shí)電位變?yōu)?/span>“外正內(nèi)負(fù)”
B．神經(jīng)纖維興奮時(shí)產(chǎn)生的電流是從興奮部位流向未興奮部位
C．突觸前膜釋放遞質(zhì)作用于突觸后膜
D．興奮從一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳至另一神經(jīng)元的軸突
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種昆蟲長(zhǎng)翅（A）對(duì)殘翅（a）為顯性，直翅（B）對(duì)彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對(duì)無刺剛毛（d）為顯性，控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上．
（1）現(xiàn)有這種昆蟲一個(gè)體基因型如甲圖所示，通過子代性狀分離比9：3：3：1來驗(yàn)證基因自由組合定律，可用來與該昆蟲進(jìn)行交配的異性個(gè)體是的基因型是 ．
（2）現(xiàn)有一個(gè)該昆蟲的基因型如乙圖所示，通過子代性狀分離比1：1：1：1來驗(yàn)證B、b和D、d遵循基因自由組合定律，可用來與該昆蟲進(jìn)行交配的異性個(gè)體的基因型是 ．
（3）現(xiàn)有一個(gè)該昆蟲的基因型如丙圖所示，為驗(yàn)證基因自由組合定律，可用來與該昆蟲進(jìn)行交配的異性個(gè)體的基因型是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于藍(lán)藻的說法，不正確的是（ ）
A．藍(lán)藻是自養(yǎng)的原核生物
B．發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻
C．藍(lán)藻的葉綠體含藻藍(lán)素和葉綠素
D．單個(gè)細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大，但肉眼是分辨不清的
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分中生物部分的敘述中，正確的是（ ）
A．生產(chǎn)者全是真核生物 B．消費(fèi)者全是異養(yǎng)型真核生物
C．分解者只包括腐生細(xì)菌和真菌 D．病毒是專性寄生生物，屬于消費(fèi)者
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中
表示從樹突到胞體再到軸突及末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式）．圖2表示突觸的顯微結(jié)構(gòu)模式圖．下列關(guān)于圖解的說法正確的是（ ）
A．圖1內(nèi)表示有2個(gè)完整突觸結(jié)構(gòu)
B．圖1中刺激d點(diǎn)，興奮將傳導(dǎo)（遞）至c、e點(diǎn)
C．圖2軸突中有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
D．神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜與受體結(jié)合傳遞信息
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