Question

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置．

（1）甲圖說明植物生長素的生理作用具有性．對生長素濃度最敏感的部位是（根、芽、莖）．
（2）A點濃度對莖生長的效應是；對芽生長的效應是 ． B點濃度對莖生長的效應是 ．
（3）乙圖中b側生長素濃度（選填“大于”、“小于”或“等于”）a側，這是由于引起的．
（4）生長素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態學上端運輸到下端，這稱為運輸．

Answer 1

【答案】
（1）兩重性；根
（2）促進；抑制；既不促進也不抑制
（3）小于；重力
（4）極性
【解析】解：（1.）甲圖說明植物生長素的生理作用具有兩重性．對生長素濃度最敏感的部位是根．
（2.）A點濃度對莖生長的效應是促進；對芽生長的效應是抑制．B點濃度對莖生長的效應是既不促進也不抑制．
（3.）由于受到重力作用，乙圖中b側生長素濃度小于a側．
（4.）生長素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態學上端運輸到下端，這稱為極性運輸．
【考點精析】掌握生長素的作用以及作用的兩重性是解答本題的根本，需要知道生長素的作用：表現出兩重性（低濃度促進生長，高濃度抑制生長）：既可促進生長也可抑制生長；既能促進發芽，也能抑制發芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果．