【題目】實(shí)施基因工程第一步的一種方法是把所需的基因從供體細(xì)胞內(nèi)分離出來(lái)，這要利用限制性?xún)?nèi)切酶.一種限制性?xún)?nèi)切酶能識(shí)別DNA中的GAATTC順序，切點(diǎn)在G和A之間，這是應(yīng)用了酶的
A．高效性 B．專(zhuān)一性 C．多樣性 D．催化活性受外界條件影響
能力評(píng)價(jià)系列答案
唐印文化課時(shí)測(cè)評(píng)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行
B. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點(diǎn)左移
C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致
D. 6min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的示意圖，A、B、C表示物質(zhì)，a、b、c、d、e表示運(yùn)輸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖Ⅰ表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型，目前大多數(shù)人所接受的是桑格和尼克森提出的_________________模型。該模型認(rèn)為生物膜的基本支架是圖Ⅰ中的[ ]____________。
（2）能代表氧氣運(yùn)輸方式的過(guò)程是圖Ⅰ中的編號(hào)_________；代表葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖Ⅰ中的編號(hào)________。
（3）圖Ⅱ所示的方式可表示圖Ⅰ中的編號(hào)________。
（4）人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)用于污水處理，這種膜結(jié)構(gòu)能將某些重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，這是模擬生物膜的__________________性。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】與其他育種方法相比，人工誘變育種具有的獨(dú)特之處是
A. 可以獲得多種優(yōu)良性狀以供選擇
B. 可以將不同品種的優(yōu)良性狀集中到一個(gè)品種上
C. 可以創(chuàng)造出前所未有的性狀類(lèi)型
D. 能夠明顯縮短育種年限，后代性狀穩(wěn)定快
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
組別 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> |
A | 楊樹(shù)根的永久裝片 | —— | 高倍鏡的使用 |
B | 新鮮的菠菜葉片 | 無(wú)水乙醇、SiO2、層析液 | 觀察葉綠體中的色素 |
C | 糖尿病人的尿液 | 斐林試劑 | 觀察特定顏色 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 觀察細(xì)胞的有絲分裂 |
（1）A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是__________。
A.
B.
C.
D.
（2）B組實(shí)驗(yàn)中還需要加入的藥品是___________。下圖表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c呈現(xiàn)________色，主要吸收__________。
（3）C組實(shí)驗(yàn)觀察到特定的顏色是_______。
（4）做D實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞，呈_______形；某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖，下列四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)?/span>__________（用字母表示）。
A.
B.
C.
D.
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】水楊酸（SA）在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用。研究者以黃瓜幼苗為材料進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn)。
組別 | 第1-3天 | 第4-9天 | 第10天 | ||||
葉面噴灑 | 日溫/夜溫 | 光照 | 日溫/夜溫 | 光照 | 分組 | 檢測(cè) | |
A | H2O | 25℃/18℃ | 適宜 | 25℃/18℃ | 適宜 | A1 | 光合速率 |
A2 | G基因表達(dá)量 | ||||||
B | ？ | 25℃/18℃ | 適宜 | 18℃/12℃ | 弱光 | B1 | 光合速率 |
B2 | G基因表達(dá)量 | ||||||
C | SA | 25℃/18℃ | 適宜 | 18℃/12℃ | 弱光 | C1 | 光合速率 |
C2 | G基因表達(dá)量 | ||||||
（1）實(shí)驗(yàn)中A組為________組，B組葉面應(yīng)噴灑___________。檢測(cè)光合速率之前，應(yīng)___________（填“誘導(dǎo)氣孔開(kāi)放”、“誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉”或“不做處理”），使結(jié)果更科學(xué)準(zhǔn)確。
（2）G基因的表達(dá)產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶，它依賴(lài)于[H]發(fā)揮催化作用，推測(cè)這種酶參與了光合作用中C3的____________過(guò)程。
（3）實(shí)驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果如圖。
①檢測(cè)結(jié)果表明，在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率____________，但提前外施SA可明顯減輕____________________________的影響。
②G基因表達(dá)量檢測(cè)結(jié)果表明，SA的上述作用機(jī)理之一可能是________光合作用相關(guān)的酶的合成以達(dá)到適應(yīng)不良條件脅迫的能力。
（4）該實(shí)驗(yàn)的目的是__________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為植物某葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。下列敘述正確的是
A. 圖1、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中
B. 圖1中的[H]來(lái)自水，圖2中的[H]只來(lái)自丙酮酸
C. 兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP
D. 影響圖1、2中的兩種膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別是溫度和光照
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為探究在單側(cè)光照射下燕麥胚芽鞘產(chǎn)生的生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸是發(fā)生在尖端（A段）還是發(fā)生在尖端下面一段（B段），某同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是
A．若a、b均向光源彎曲生長(zhǎng)，則表明生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在B段
B．若a、b均直立生長(zhǎng)，則表明生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在B段
C．若a向光源彎曲生長(zhǎng)，b直立生長(zhǎng)，則表明生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段
D．若b向光源彎曲生長(zhǎng)，a直立生長(zhǎng)，則表明生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科研人員選擇某種自花傳粉植物的下列5種獨(dú)立遺傳的性狀進(jìn)行遺傳學(xué)研究。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
性狀 | 植株高度 | 花的位置 | 種子形狀 | 種皮顏色 | 子葉顏色 |
顯性 | 高莖（C） | 頂生（D） | 圓粒（E） | 灰色（F） | 黃色（G） |
隱性 | 矮莖（c） | 腋生（d） | 皺粒（e） | 白色（f） | 綠色（g） |
（1）對(duì)該植物進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，需進(jìn)行去雄操作，去雄是指除去___________。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)對(duì)子代的表現(xiàn)型進(jìn)行記錄，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行___________分析。
（2）用純合親本進(jìn)行雜交，選擇上述5種性狀中的___________和___________兩種性狀為研究對(duì)象，可最早得到9：3：3：1的性狀分離比，原因是______________________。
（3）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，該植物的花色由位于兩對(duì)染色體上的兩對(duì)基因A、a和B、b控制，其中基因A、B、b的表達(dá)產(chǎn)物分別是酶1、酶2、酶3，Aa個(gè)體的細(xì)胞含有酶1，Bb個(gè)體的細(xì)胞既含酶2也含酶3，這些酶與花色的關(guān)系如下圖。請(qǐng)分析回答：
①該植株花色的遺傳體現(xiàn)了基因通過(guò)控制___________來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀。
②白花植株的基因型有___________種。純合植株花的顏色有______________________。
③若D、d基因與花色基因不在同一對(duì)染色體上，且同時(shí)含有A和D基因的配子不能存活，則對(duì)基因型為AaBbDd的植株進(jìn)行測(cè)交，子代表現(xiàn)型有_______種。
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