【題目】下列關于純合子和雜合子的敘述，錯誤的是（ ）
A．純合子的表現型不一定相同 B．純合子自交后代不出現性狀分離
C．純合子的雜交后代一般是雜合子 D．雜合子自交后代不出現純合子
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細胞有不同的結構和功能，下列說法正確的是
A．原核細胞沒有核膜，但有染色體
B．細胞分化導致細胞的遺傳物質出現差異
C．動物細胞沒有大液泡，不能發送滲透作用
D．細胞膜和內質網都具有一定的流動性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用班氏試劑鑒定還原性糖時，溶液顏色的變化過程為 （ �。�
A.無色→紅黃色（沉淀）
B.淺藍色→紅黃色（沉淀）
C.淺藍色→藍色→紅黃色（沉淀）
D.淺藍色→棕色→紅黃色（沉淀）
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】請回答下列有關小麥細胞代謝的相關問題：
（1）圖甲曲線中，當光照強度為a點時，葉肉細胞中產生ATP的場所有 。當光照強度為600 lx時，光合作用過程中二氧化碳的同化總量為 umol/（m．s），當光照強度 （大于、小于、等于）200lx時，細胞會表現出乙圖細胞的生理狀態。大棚種植蔬菜時，白天應控制光強為甲圖中的_________（a、b、c、d）點最為理想。
（2）圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的關系圖，在圖丙a、b、c、d四種濃度中,最適合該器官儲藏的氧濃度是 ；細胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的 倍。
（3）若將小麥放在特定的實驗裝置內研究溫度對其光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以植物對CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結果如下表所示。
溫度（℃） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2（mg/h） | 1．00 | 1．75 | 2．50 | 3．20 | 3．75 | 3．50 | 3．00 |
黑暗中釋放CO2（mg/h） | 0．50 | 0．75 | 1．00 | 1．50 | 2．25 | 3．00 | 3．50 |
則晝夜不停地給予光照，該小麥生長的最適宜溫度是_________℃；每天交替進行12h光照、12h黑暗，溫度均保持在30℃的條件下，該植物能否生長 ，為什么? 。
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【題目】圖甲表示某植物體在30℃恒溫時的光合速率（以植物體對O2的吸收或釋放量計算）與光照強度的關系，圖乙是某同學探究“影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答：
（1）該植物體光合作用時產生O2的具體的場所是__________________；在圖甲曲線中的X點時，葉肉細胞內產生ATP的場所有____________；在Y點時該植物的綠色部分細胞光合作用產生的O2量比其細胞呼吸消耗的O2量要多，請解釋相關原因__________________。
（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調節到25℃，圖甲曲線中Y點將向________移動。
（3）若要利用圖乙裝置來探究“光照強度對植物光合速率的影響”，在用普通的白熾燈做光源時，還需在燈與廣口瓶之間放一盛滿清水的長方形透明玻璃缸（假設水和玻璃對透光性無影響），這樣做的目的是 _______________。
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【題目】下列哪項不是細胞學說的主要內容（ ）
A．一切動植物由細胞及其產物構成
B．細胞是生物體相對獨立的單位
C．細胞可以產生細胞
D．細胞分為原核細胞和真核細胞
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