(15 分）I . (7分）在科學研究中常用呼吸商[RQ=(釋放二氧化碳體積）/ (消耗的氧體積）]表示生物用于有氧呼吸的能源物質不同。測定發芽種子呼吸商的裝置如下圖。
關閉活塞，在25°C下經20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離。設裝置1和裝置2的著色液分別向左移動X (mm)和y (mm)。x和y值反映了容器內氣體體積的減少。（裝置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸產生的二氧化碳）請回答：
(1) 若測得X="180" (mm), y="50" (mm),則該發芽種子的呼吸商是_______ (保留兩位小數）。假設發芽種子進行完全有氧呼吸，根據呼吸商數值可以推測有氧呼吸分解的有機物中除_______以外還有其它有機物。
(2) 為使測得的X和y值更精確，還應再設置一對照裝置，對照裝置的容器和小瓶中分別放入等量死的發芽種子和蒸餾水，設對照裝置的目的是____________________________
(3) 假設發芽種子呼吸消耗的有機物全部為葡萄糖,在下經20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離，x=300mm。y=" -1OOmm" (裝置2著色液向右移動了 100mm)，則可推斷需氧呼吸消耗葡萄糖與厭氧呼吸消耗葡萄糖的比值是_____________________。
II. (8分）景天科植物A有一個很特殊的CO2固定方式，夜間氣孔幵放，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中，如圖一所示；白天氣孔關閉，液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放CO2用于光合作用，如圖二所示。十字花科植物B的CO2固定過程如圖三所示，請回答下列問題：
(1)從圖-、圖二分析，植物A細胞在晚上_______含量增多而糖類含量較少，白天則相反。
(2) 白天植物A進行光合作用，所需CO2的來源有蘋果酸經脫羧作用釋放和_______。
(3) 在上午10:00點時，突然降低環境中CO2濃度后的一小段時間內，植物B和植物A細胞中CV含量變化的差異是_______
(4) 取等量A、B葉片進行光合色素提取和分離實驗，若觀察到B的濾紙條上以濾液細線為起點的第一條色素帶寬度大于第二條，而A則相反。據此推測，葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是_______葉片。
科目：高中生物 來源：福建省寧德三縣市一中2010屆高三第二次聯考理綜生物試題 題型：綜合題
(15分)回答下列關于生命活動調節的題目：
I為探究血糖調節的影響因素，設計如下實驗流程。實驗中5只家兔的注射劑量和生理指標均按單位體重計算。
據圖回答：
(1) 首次注射中，②～⑤號家兔出現低血糖癥狀，說明胰島素具有 的作用。
(2) 二次注射后，血糖濃度最先恢復的是 號家兔，恢復最慢的是 號家兔。
(3) ③、④號家兔在二次注射后都出現血糖濃度恢復的現象，說明腎上腺素和胰高血糖素具有 的關系。
(4) 如果對②號家兔二次注射的葡萄糖過多，會出現糖尿的現象，是否可以
說該兔患有糖尿癥? 
Ⅱ．下圖表示人體內化學物質傳輸信息的3種方式；請據圖回答問題。
(1) 神經遞質的傳遞方式是圖 。細胞合成的神經遞質，經過 加工，形成突觸小泡，釋放到突觸間隙，該過程依賴于細胞膜的 性。神經遞質與突觸后膜上相應的受體結合引起反應，受體的化學本質是 。
(2)興奮在神經元之間的傳遞特點是 ，原因是 、。
(3) 性激素的傳輸方式是圖 。性激素分泌過多時會抑制 和 的分泌活動，這種調節方式叫 。
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科目：高中生物 來源：2014屆吉林省松原市高三上學期10月基礎知識調研生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（選修一選修三任選其一）
I選修一：（除標注外每空2分，共15分）如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥的離體培養過程，請回答：
(1)對菊花來說，要選取生長旺盛的嫩枝來進行組織培養，其原因是_________________；對月季來說，適宜花粉培養的時期是________期。為確定花粉是否處于該時期，最常用的鏡檢方法是________。
(2)在培養嫩枝組織和花粉的培養基中都要加入一定的植物激素，常用的植物激素有_______________。
(3)兩種植物組織培養都需要接種，在進行接種時應注意( )
①接種室要消毒 ②只要戴口罩，操作時便可說話 ③外植體可預先用體積分數為70%的酒精浸泡，取出用無菌水沖洗后，再用0.1%的氯化汞溶液消毒，并用無菌水沖洗干凈 ④接種操作要在酒精燈火焰旁進行 ⑤接種完畢應立即蓋好瓶蓋
A．①②③④⑤ B．①②③④
C．①③④⑤ D．②③④⑤
(4)月季的花藥培養與菊花的嫩枝組織培養不同，從植物產生的途徑來說，花粉植株產生的途徑除了圖中所示外，還可以通過________階段發育而來，這兩種發育途徑的差別主要取決于______________________。
(5)圖中的B過程都需要_______（1分），因為愈傷組織形成幼小植物后，植物需要葉綠素進行光合作用。
II選修三：（除標注外每空2分，共15分）下圖為培育轉基因抗蟲棉的技術流程，請據圖回答：
(1)質粒上標記基因的作用是 。
(2)過程①是 ，其組成除了目的基因外還必須有___________ _____________以及標記基因。
(3)過程②采用最多的方法是 ，檢測抗蟲基因是否整合到棉花細胞DNA分
(4)③過程的培養基除含有必須的營養物質、瓊脂外，還需要添加 ，④過程的實質是 。
(5)經檢測抗蟲棉細胞染色體上含有一個抗蟲基因，該植株自交得到Fl，其中全部的抗蟲植株再自交一次，后代中抗蟲植株占總數的 （1分）。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年安徽省江南十校高三素質教育聯考理科綜合試卷生物部分（解析版） 題型：綜合題
(15 分）I . (7分）在科學研究中常用呼吸商[RQ=(釋放二氧化碳體積）/ (消耗的氧體積）]表示生物用于有氧呼吸的能源物質不同。測定發芽種子呼吸商的裝置如下圖。
關閉活塞，在25°C下經20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離。設裝置1和裝置2的著色液分別向左移動X (mm)和y (mm)。x和y值反映了容器內氣體體積的減少。（裝置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸產生的二氧化碳）請回答：
(1) 若測得X=180 (mm), y=50 (mm),則該發芽種子的呼吸商是 _______ (保留兩位小數）。假設發芽種子進行完全有氧呼吸，根據呼吸商數值可以推測有氧呼吸分解的有機物中除_______以外還有其它有機物。
(2) 為使測得的X和y值更精確，還應再設置一對照裝置，對照裝置的容器和小瓶中分別放入等量死的發芽種子和蒸餾水，設對照裝置的目的是____________________________
(3) 假設發芽種子呼吸消耗的有機物全部為葡萄糖,在下經20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離，x=300mm。y= -1OOmm (裝置2著色液向右移動了 100mm)，則可推斷需氧呼吸消耗葡萄糖與厭氧呼吸消耗葡萄糖的比值是_____________________。
II. (8分）景天科植物A有一個很特殊的CO2固定方式，夜間氣孔幵放，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中，如圖一所示；白天氣孔關閉，液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放CO2用于光合作用，如圖二所示。十字花科植物B的CO2固定過程如圖三所示，請回答下列問題：
(1)從圖-、圖二分析，植物A細胞在晚上_______含量增多而糖類含量較少，白天則相反。
(2) 白天植物A進行光合作用，所需CO2的來源有蘋果酸經脫羧作用釋放和_______。
(3) 在上午10:00點時，突然降低環境中CO2濃度后的一小段時間內，植物B和植物A細胞中CV含量變化的差異是_______
(4) 取等量A、B葉片進行光合色素提取和分離實驗，若觀察到B的濾紙條上以濾液細線為起點的第一條色素帶寬度大于第二條，而A則相反。據此推測，葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是_______葉片。
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科目：高中生物 來源：福建省寧德三縣市2010屆高三第二次聯考理綜生物試題 題型：綜合題
(15分)回答下列關于生命活動調節的題目：
I為探究血糖調節的影響因素，設計如下實驗流程。實驗中5只家兔的注射劑量和生理指標均按單位體重計算。
據圖回答：
(1) 首次注射中，②～⑤號家兔出現低血糖癥狀，說明胰島素具有 的作用。
(2) 二次注射后，血糖濃度最先恢復的是 號家兔，恢復最慢的是 號家兔。
(3) ③、④號家兔在二次注射后都出現血糖濃度恢復的現象，說明腎上腺素和胰高血糖素具有 的關系。
(4) 如果對②號家兔二次注射的葡萄糖過多，會出現糖尿的現象，是否可以
說該兔患有糖尿癥?
Ⅱ．下圖表示人體內化學物質傳輸信息的3種方式；請據圖回答問題。
(1) 神經遞質的傳遞方式是圖 。細胞合成的神經遞質，經過 加工，形成突觸小泡，釋放到突觸間隙，該過程依賴于細胞膜的 性。神經遞質與突觸后膜上相應的受體結合引起反應，受體的化學本質是 。
(2)興奮在神經元之間的傳遞特點是 ，原因是 、。
(3) 性激素的傳輸方式是圖 。性激素分泌過多時會抑制 和 的分泌活動，這種調節方式叫 。
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