【題目】植物細胞的質壁分離是指
A. 細胞質和細胞壁的分離
B. 原生質層和細胞壁的分離
C. 細胞質和液泡膜的分離
D. 細胞質和細胞膜分離
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津橋教育暑假拔高銜接廣東人民出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在野生植物中提取的青蒿素是一種治療瘧疾的特效藥,這一功能體現了野生生物的
A. 直接價值 B. 間接價值
C. 潛在價值 D. 直接價值明顯大于間接價值
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為與有絲分裂相關的坐標曲線．下列相關說法不正確的是（ ）
A．若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量，則B→D過程中染色體數目不變
B．若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量，則F點時一條染色體上DNA的含量與A點相同
C．若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則D→E過程細胞中DNA含量不變
D．若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則B→D過程中染色體數目不變
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分（用A、a表示），翅形有長翅與殘翅之分（用B、b表示）．某科研小組用一對表現型都為圓眼長翅的雌、雄果蠅進行雜交實驗，在特定的實驗環境下培養子代，結果如圖所示．
（1）果蠅的眼形性狀中的眼形和翅形中屬于伴性遺傳的是____．兩個親本的基因型是____、____．
（2）F代的圓眼殘翅雌果蠅中純合子所占比例為____．
（3）F雌果蠅的性狀表現與雄果蠅不同的原因可能是特定的實驗環境導致基因型為____的個體不能正常發育成活．若要獲得更明確的結論，應該用____（雙親）進行雜交試驗，將子代培養在特定的實驗環境中觀察實驗結果與結論．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關細胞分化的敘述，不正確的是（ ）
A．癌變被看作是細胞的畸形分化
B．細胞分化形成不同的細胞或組織
C．細胞分化僅發生在胚胎時期
D．細胞分化發生在個體發育的各個時期
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】兔子的精子與卵細胞按受精過程可分為下列步驟，其中體現受精作用實質的是（ ）
A. 精子和卵細胞接觸 B. 精子頭部進入細胞內
C. 卵細胞形成受精卵 D. 精子與卵細胞核的融合
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為甲病（基因用A、a表示）和乙病（基因用B、b表示）兩種遺傳病的系譜圖，已知其中一種為伴性遺傳病．請據圖回答下列問題．
（1）甲病的遺傳方式為______，乙病的遺傳方式為______．
（2）5號個體是純合子的概率為______，7號個體的乙病致病基因最終來自圖中的______，9號個體的基因型是______．
（3）若8號個體和10號個體結婚，生育正常子女的概率為______．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】嫁接是我國古代勞動人民早已使用的一項農業生產技術，目前也用于植物體內物質轉運的基礎研究。研究者將具有正常葉形的番茄（X）作為接穗，嫁接到葉形呈鼠耳形的番茄（M）砧木上，結果見圖1.
（1）上述嫁接體能夠成活，是因為嫁接部位的細胞在恢復分裂、形成 組織后，經 形成上下連通的輸導組織。
（2）研究者對X和M植株的相關基因進行了分析，結果見圖2。由圖可知，M植株的P基因發生了類似于染色體結構變異中的 變異，部分P基因片段與L基因發生融合，形成P
L基因（P
L）。以P-L為模板可轉錄出 ，在 上翻譯出蛋白質，M植株鼠耳葉形的出現可能與此有關。
（3）嫁接體正常葉形的接穗上長出了鼠耳形的新葉。為探明原因，研究者進行了相關檢測，結果見下表。
實驗材料 檢測對象 | M植株的葉 | X植株的葉 | 接穗新生葉 |
P | 有 | 無 | 有 |
P | 有 | 無 | 無 |
①檢測P
L mRNA需要先提取總RNA，再以mRNA為模板 出cDNA，然后用PCR技術擴增的片段。
②檢測P
L DNA需要提取基因組DNA，然后用PCR技術對圖2中 （選填序號）位點之間的片段擴增。
a. Ⅰ~Ⅱ b. Ⅱ~Ⅲ c. Ⅱ~Ⅳ d. Ⅲ~Ⅳ
（4）綜合上述實驗，可以推測嫁接體中P
L基因的mRNA 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】右腳踩在釘子上時，右腿會迅速彎曲以躲避傷害，同時，左腿會伸直以維持機體平衡。這是比較原始的防御性反射。如圖中抑制性中間神經元興奮時下一個神經元的活動受到抑制。據圖回答下列問題。
（1）上述反射活動的神經中樞在___________。該過程中伸肌、屈肌屬于反射弧中的___________。
（2）支配左屈肌的抑制性中間神經元接受到相應的刺激時，釋放的神經遞質作用于屈肌運動神經元，其膜電表現為 ，從而引起左腿屈肌 （填“收縮”或“舒張”）。
（3）上述刺激還可以上傳至 ，產生痛覺。
（4）右腳被釘子扎傷后，要及時到醫院治療，如清理傷口和注射破傷風抗毒血清。抗毒血清的作用原理是
。
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