下列不屬于質粒被選為基因載體的理由是( )。
| A．能復制 | B．有多個限制酶切點 |
| C．具有標記基因 | D．它是環狀DNA |
各地期末復習特訓卷系列答案
小博士期末闖關100分系列答案科目：高中生物 來源：2013-2014學年重慶市名校聯盟高三聯合考試理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題
如圖表示水稻育種的一些途徑。請回答下列問題：
（1）若要在較短時間內獲得上述新品種水稻，可選圖中________(填編號)途徑所用的方法。其中⑦過程的原理是_______________________。
（2）以矮稈易感稻瘟病(ddrr)和高稈抗稻瘟病(DDRR)水稻為親本進行雜交，得F1。F1自交產生F2，F2矮桿抗病水稻中不能穩定遺傳的占________，若讓F2中的全部矮稈抗病的水稻植株自由授粉，則所得子代中的ddRR和ddRr的比是________。
（3）科學工作者欲培育能產生含鐵量較高的轉基因水稻新品種，應該選擇圖中③④表示的途徑最為合理可行，具體步驟如圖所示：
①若鐵結合蛋白基因來自菜豆，利用菜豆細胞內形成的mRNA通過逆轉錄過程形成cDNA，
將這些cDNA用限制酶處理后儲存在受體菌群體內，這些受體菌群被稱為菜豆的_________。
②將重組Ti質粒轉入農桿菌時，可以用_________處理農桿菌，使重組Ti質粒易于導入。將含有重組Ti質粒的農桿菌與水稻愈傷組織共同培養時，通過培養基2的篩選培養，可以獲得導入成功的受體細胞，該篩選過程是通過在培養基2中加入_________實現的。
③所得含鐵量較高的轉基因水稻新品種與野生水稻屬于同一物種，原因是它們無_______。
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科目：高中生物 來源：2014屆河南省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列不屬于質粒被選為基因載體的理由是( )。
A．能復制 B．有多個限制酶切點
C．具有標記基因 D．它是環狀DNA
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
選做題（考生只能選做一題，如兩題全做，以A題計分）
A、螢火蟲能發光是因為螢火蟲體內可以通過熒光素酶催化一系列反應。如果熒光素酶存在于植物體內，也可使植物體發光。一直以來，熒光素酶的唯一來源是從螢火蟲腹部提取。但加利福尼亞大學的一組科學家成功地通過轉基因技術實現了將熒光素酶基因導入到大腸桿菌體內，并在大腸桿菌體內產生熒光素酶。請你根據已有的知識回答下列有關問題：
（1）在此轉基因工程中，目的基因是_______________，提取目的基因通常有兩種途徑，提取該目的基因的方法最可能的途徑是____________。
（2）在該過程中需要多種酶的參與，其中包括________________等。
（3）將此目的基因導入到大腸桿菌體內需要運載體的幫助。下列所列哪項不是選取運載體的時候必須考慮的？________
A、能夠在宿主細胞內復制并穩定保存 B、具有特定的限制酶切點
C、具有與目的基因相同的堿基片斷 D、具有某些標記基因
（4）在此轉基因工程中，是由質粒承擔運載體的。在將體外重組DNA導入大腸桿菌體內之前通常要用___________________________處理大腸桿菌，目的是_________________________________。
（5）由于熒光素酶的特殊作用，人們一直設想將其基因作為實驗工具，將它和某一基因連接在一起，通過植物是否發光來確定該基因是否已經轉入到植物體內，如判斷固氮基因是否成功導入某植物體內。正常根瘤菌體內的固氮基因與螢火蟲體內的熒光素酶基因相比，除了堿基對的順序、數目不同以外，在結構方面還存在不同點，主要不同是_________________________________。
B、水體微生物對有機物有分解作用。右圖所示為一種新的有機物吡啶羧酸（DPA）（分子式為C6H5NO2）進入池塘水體之后被水體微生物分解情況，其中箭頭表示該有機物第二次進入該水體的時刻。回答下列問題：
（1）第一次吡啶羧酸進入水體被降解有較長的遲延期，其可能原因是______________________________。
（2）由圖可知，第一次吡啶羧酸進入水體一段時期以后第二次再進入水體，吡啶羧酸急速下降，說明微生物代謝異常旺盛，其主要原因是________________________。
（3）吡啶羧酸為微生物代謝提供了____________營養。這些分解吡啶酸的微生物同化代謝類型最可能是___________________。
（4）吡啶羧酸進入水體后被微生物分解，這說明生態系統具有______________能力。該能力與生態系統的營養結構的復雜程度成正比。
（5）池塘屬于______________生態系統，該生態系統又被稱作“地球之腎”，是因為 _____________________________________。
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