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精英家教網(wǎng) > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜時(shí)，一定需要特殊蛋白質(zhì)(如載體)幫助的是( )

A.H2OB.O2

C.K＋D.CO2

【答案】C

【解析】

ABD、H2O和氣體、脂質(zhì)小分子以自由擴(kuò)散方式通過(guò)細(xì)胞膜，不需要載體，ABD錯(cuò)。

C、離子通過(guò)細(xì)胞膜為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸，都需要載體，C正確。

故選C。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】催產(chǎn)素和血管舒張素都是含有9個(gè)氨基酸的一條多肽鏈，但它們的生理功能不相同。下列有關(guān)解釋錯(cuò)誤的是（）

A.肽鍵的結(jié)構(gòu)與數(shù)目不同B.氨基酸的種類不同

C.氨基酸排列順序不同D.多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】核苷酸合成有兩個(gè)途徑，物質(zhì)A可以阻斷其中的全合成途徑(如下圖)。正常細(xì)胞內(nèi)含有補(bǔ)救合成途徑所必需的轉(zhuǎn)化酶和激酶，制備單克隆抗體時(shí)選用的骨髓瘤細(xì)胞中缺乏轉(zhuǎn)化酶。現(xiàn)用加入H、A、T三種物質(zhì)的“HAT培養(yǎng)基”來(lái)篩選特定的雜交瘤細(xì)胞。關(guān)于篩選原理的敘述，正確的是（）

A. 免疫的B細(xì)胞及其互相融合細(xì)胞因全合成途徑被A阻斷而在HAT培養(yǎng)基上不能增殖

B. 骨髓瘤細(xì)胞及其互相融合細(xì)胞因無(wú)法進(jìn)行上述兩個(gè)途徑而在HAT培養(yǎng)基上不能增殖

C. 雜交瘤細(xì)胞因?yàn)榭梢赃M(jìn)行上述兩個(gè)途徑所以能在HAT培養(yǎng)基上大量增殖

D. HAT培養(yǎng)基上篩選出的所有雜交瘤細(xì)胞既能大量增殖又能產(chǎn)生高純度的目標(biāo)抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能

A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

C.作為細(xì)胞的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

D.將胰島細(xì)胞形成的胰島素分泌到細(xì)胞外

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）上圖是動(dòng)植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。判斷它們是真核細(xì)胞的主要理由是___________。

（2）甲圖和乙圖相比較，特有的結(jié)構(gòu)是[]______、[]_____、[]_______。

（3）組成甲圖[1]的主要化學(xué)成分是___________，[1]的特點(diǎn)是____________。

（4）乙圖中的[6]是____________，它與核糖體的形成有關(guān)。

（5）甲圖若是藍(lán)藻細(xì)胞，只應(yīng)該有的細(xì)胞器是[]________。藍(lán)藻中含有的光合色素是___________。

（6）若某細(xì)胞同時(shí)有甲乙圖中各種細(xì)胞器，則為__________________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，當(dāng)前科學(xué)、有效的途徑是（）
A.合理開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源
B.控制人口增長(zhǎng)，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展
C.增加化肥和農(nóng)藥的使用，提高作物產(chǎn)量
D.開荒辟地，圍湖造田，擴(kuò)大糧食種植面積

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物核DNA的復(fù)制與轉(zhuǎn)錄的比較，說(shuō)法正確的是（）

A.場(chǎng)所不同B.原料相同

C.產(chǎn)物不同D.堿基配對(duì)方式相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察水綿細(xì)胞時(shí)，將低倍鏡換成高倍鏡后，物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是（）

A.變大、變多、變亮B.變小、變多、變暗

C.變小、變多、變亮D.變大、變少、變暗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：