Question

下圖甲表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①、②、③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些相關(guān)過程。某同學(xué)用放射性元素標(biāo)記某種氨基酸，追蹤圖甲過程中不同時間放射性元素在細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的分布情況，如圖乙所示，下列說法中錯誤的是

1. A.
   圖甲中a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運輸過程
2. B.
   圖甲中③的結(jié)構(gòu)內(nèi)，丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO₂的過程中沒有O₂參與
3. C.
   若圖乙中曲線1表示圖甲的結(jié)構(gòu)①中放射性顆粒數(shù)隨追蹤時間的變化規(guī)律，則圖乙中的曲線2可表示圖甲的結(jié)構(gòu)②中放射性顆粒數(shù)隨追蹤時間的變化規(guī)律
4. D.
   圖甲中的過程在原核細(xì)胞中也可以進行

Answer 1

D
試題分析：
核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，合成出的多肽經(jīng)過①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工，之后運輸?shù)舰诟郀柣�體進一步加工，然后再以小泡形式運輸?shù)郊?xì)胞膜，最后分泌到細(xì)胞膜外，整個過程需要③線粒體提供能量，在③中進行有氧呼吸的第二階段沒有氧氣的參與。圖解中的過程只能發(fā)生在真核細(xì)胞，因為原核細(xì)胞沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體等多種細(xì)胞器；故選D。
考點：分泌蛋白的合成、加工和運輸。
點評：試題較抽象，需比較分析，是學(xué)生綜合能力提升的較好選擇。